今天心理·情商会所心情书屋开放啦！书屋发挥了知识的传播和运用的作用，在书屋中可分享每位会员的见地与感悟，提升全员的读书用书水平，以期实现资源共享，同学共进。

今天心理·情商会所心情书屋成立啦！

今天心理·情商会所将在心理氧吧内成立心情书屋，作为个人工作及成长资源。信息时代，知识更新换代的速度日新月异，为更好地发挥图书在知识传播和运用中的作用，分享每位会员的见地与感悟，提升全员的读书用书水平，我们倡议会所全员在自愿的前提下，将自有藏书限时或永久地存放到今天心理氧吧，以实现资源共享，同学共进。

同时，为使存阅有序，永续利用好共同珍爱的图书资源，特制定本存阅公约如下：

一、存入自愿。所存图书的所有权均归存者所有，存入和取回随时可进行（只是书颜破旧要坦荡面对）。会所与会员只有保管权和使用权。

二、借取免费。VIP会员每次限借壹部，金卡会员每次可借阅叁部以下，钻石会员每次可借阅伍部以下。

三、阅时有限。每部书均三周一归还或重新登记。

四、损坏赔偿。丢失或损坏（涂写、撕页等）均按该书定价的伍倍来赔偿（其中借书人赔付叁倍，会所赔付贰倍。）

五、分享有奖。读书长智悦己，如果同时分享助人，会所则提供分享场所和所需的分享条件，并致礼品礼金以示彰谢。

六、整年盘点。会所图书一年一盘点。盘点后，来年不上架的书即退还书主。书主无意取回的书籍即由会所处置。

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为了更好的实现资源共享，现心情书屋将增大藏书量，征集各位喜好的图书，欢迎各位参与调查，并请在回复中附上您喜欢的书籍。

调查：您对哪类主题的图书更感兴趣？

①关于心理方面的书籍；

②关于情商方面的书籍；

③关于自我成长的书籍；

④其他方面的书籍。

Monkey的故事

第三期MBC情商训练营来了一位很特别的营员——monkey。他喜欢画画，葫芦娃、美猴王是他的最爱。他也喜欢当领导，记得第一天来MBC的时候，monkey就很强烈地对我说：“我要当班长！”听了之后，我对monkey说：“可以，不过要凭你自己的努力去争取！”他很爽快的答应了。

经过一番周折，monkey终于创建了棒棒队，这个团队的每个队员都是monkey经过努力争取过来的。因为monkey的年纪较小，其他营员并不怎么信任他，也不想加入他的团队。但monkey就是凭着身上的一股劲，一个个地去说服，辛苦地建立了自己的团队。

虽然monkey有着很强的领导意识，但受限于他的年龄及经验，对于队长的职责以及如何做队长并没有深刻的理解，他凭借着自己的意愿来管理队员，要求队员服从他，结果处处碰壁，在第一周还未结束时，他的团队就解散了。各位队员的理由基本一致，那就是­­­­——monkey不会当队长，他太自私了。

第二周，monkey又说服了原棒棒队的两个小队员鸽子和雪碧，共同组建了飞天队。在这一周里，他们的团队还是充满着矛盾，三位队员谁也不服谁，monkey在这一周里又遭遇了许多挫折。

第三周，飞天队并入了千与千寻队。缘于第二周的报数游戏，队员犯错，由队长来承担。在做了两百多下的蹲起后，monkey哭着说：“我不当队长了！”在第三周里，Monkey也从最先的反抗队长、不服从管理，到最后的开始融入团队。当然，这周时间他还是遭到了其他营员的敌对。

21天的时间，monkey是MBC里哭的次数最多的营员，但每个“今天”，他总是带着微笑来MBC的。21天的时间，他遭遇了太多的挫折，受到了其他营员的欺负，但他还是喜欢来MBC。因为我们拓训师给予了他肯定，鼓励他去做自己想做的事。

从表面上看，monkey身上有着太多的缺点，但是在我看来，monkey是一位非常优秀的孩子。他有着很多人身上都缺乏的勇气，他敢于去挑战；他有着丰富的想象力，他可以在毫无准备的情况下现场编一个冗长的故事；他有着永不言弃的精神，一次失败了，他可以第二次坚强地站起来。

三周的时间，monkey身上的变化我们是可以看得出来的。在MBC的前两天，遇到不顺心的事，monkey就会哭着提起书包说：“我要回家了，我才不呆在这儿！”但在剩余的两周多时间里，monkey虽然会哭，但是不会负气的说要回家了，因为拓训师教会了他这种处理方式是不合适的，他管理自己情绪的能力明显提高了。在与其他营员起冲突后，经过协商，monkey也总是先向对方道歉，并请求对方的原谅。他也不再那么自私了，他开始学会了替别人着想。

Monkey虽然在MBC遇到了很多的难题，但我想他收获的价值远远高于他的遭遇。孩子的成长不可能一帆风顺，在成长的道路上遭遇的挫折，是他们人生的财富。我们只是陪伴着孩子成长，我们不要去束缚孩子，让孩子自由地成长。这使我想起了林先生的一句话：“孩子是鱼，我们是水，我们要做的就是让鱼在宽广的水里自由自在的成长！”大人要像水那样具有包容的特质，不要总去揪出孩子身上的缺点，更应该发现孩子身上的有点，及时地给予鼓励，让他更有信心去做好事。

   Monkey最喜欢说的一句话：“可恶的喜羊羊，我还会回来的！”希望永远看得见乐观开朗的monkey！

在孩子面前要装穷

一位心理医生接待过这样一位前来咨询的家长。“我真是受不了了，我中年才得一个儿子，所以对他很宠爱，家里经济条件并不是很好，可是他从小要什么我都会满足他，他却不但变得越来越骄横，还总是伸手管我要钱花，总以为我很有钱。现在到了读初中的年龄了，却辍学在家，每天昼夜上网玩游戏。昨天晚上居然拿着一把刀威胁我，说：“你把我后半生的生活费现在都给我！我知道你有钱！”这位父亲气愤地哽咽道。

心理医生给这位家长出了一个主意。父亲第二天晚上严肃地对孩子说：“我已经找律师写好了遗嘱，如果你杀了我，我保证你一分钱也得不到，还要进监狱。”这招“硬碰硬”之后，孩子立刻就软了，过些日子，居然提出要上学。

只有当孩子指望不上家长、“剥削”不了家长的时候，他自己才会去奋斗。所以，即使你有钱，也别在孩子面前摆阔，别告诉孩子“你放心吧，我已经给你存了一百万元了，够你这辈子花的了”，这样做的家长一定会把孩子毁掉，并且给孩子的将来、也给自己的后半生带来灾难。你应该适当地装一装穷，给孩子“一切必须靠自己”的观念，对于孩子来说，这比“一百万”还要有价值。

关于这点MBC营员博彦的妈妈是这样做的，当博彦要去吃肯德基时，博彦妈妈会跟他说：“儿子，妈妈不是会有钱，你看这一顿又要吃掉几十块，我们再家里吃就只要几块，我们这样吃一顿很浪费的。”这样，博彦小小年纪就有了金钱的观念，而且有了需要东西要靠自己努力的意识。

那么，家长怎么个“装”法呢？

一、    告诉孩子：我们没有钱

不富裕的家庭不该去攀比、去装有钱，那么富裕的家庭就可以了吗？也不行。如果你

的孩子还小，最好在孩子面前装穷，哪怕你真的很有钱。据很多成功家长的切身体验，这对孩子很有好处。

现在这个社会，艰苦朴素的风气是日益不被重视了，而事实是，只有那些知道珍惜自己的财富，努力工作的孩子，才有可能将来有所成就。现在相当一部分家长在无原则地满足孩子的不合理要求，孩子的消费状况与他们家庭的生活水平相比，不是正常的水涨船高，而是畸形的、超前的膨胀。一个消费欲大大膨胀的孩子，长大了不花钱就难受，又挣不来钱，他会怎么办呢？也许会继续忍耐，降低自己的生活水平，但“今不如昔”对于孩子是一个打击，有可能造成心理创伤。

如果小时候家长让孩子粗茶淡饭，量体裁衣，孩子长大以后就不会有生活水平下降的感觉，他们会很满足，心理健康，而且孝顺。这就是为什么很多到城市打工的农民工生活非常艰苦，可是他们脸上洋溢着满足和希望，因为这种生活和他原来的日子相比，已经是进不了。

所以，明智的家长不会简单地根据自己的经济能力来安排孩子的生活水平，有多少钱给孩子花多少钱，而是估算好孩子有多大本事，将来独立生活后能挣多少钱，来安排他现在的生活，以免他将来痛苦。

二、    告诉孩子：我们确实有点钱，但不是你的

有的家长可能会说：“你说晚了。我不小心，已经把家里存款的

细让孩子知道了，孩子已经惦记上这些钱了，怎么办？”也有办法，就告诉孩子：“我确实有存款，但这些钱不是你的，你无权支配。只有将来你自己挣来的钱，才是你的。”

    我们建议家长，不管你多么有钱，也千万不要倾你所有让孩子来享受，那样会毁掉他的。朴素的生活是一种解毒剂，是孕育理想的苗圃，只有这样，才能激发孩子为自己拼搏、争取幸福的渴望。为了孩子，相信您会做到！

假如孩子受了欺负

现在孩子们所在的班级、学校中，往往都会有几个“小霸王”。有些孩子比较老实或是比较弱小，碰到这样粗野的同学，经常会挨打、被取笑，或被拿走文具等等，这种“受欺负”的现象非常普遍。

一旦孩子受了欺负，我们来看看，一些家长是怎么做的呢？

一个孩子在他小的时候，母亲经常教育他：“别人怎么对你，你也怎么对别人。”孩子从小养成了斤斤计较、处处不让着别人的习惯。在他读大学后，有一次，刚买的新自行车在图书馆前被偷了，他很心疼。心想，一下子损失了一两百元钱，太亏了，一定要捞回来，于是，道德和法律通通被他抛到脑后，“以牙还牙”的念头却充斥于心，他转而去偷其他同学的车，结果被人发现，最后被学校严厉处分。

孩子受欺负时，孩子的父母往往会既心疼又生气，一冲动就让孩子“以牙还牙”。其实，“以牙还牙”是最失策的，一则会使孩子长生以拳头打天下的念头，以为谁有力气，谁就能称王称霸，从而缺乏基本的法制意识；二则会使冲突升级，长生严重结果。

在MBC里也这样一个营员——鸽子，他的父母也是经常教育他要以牙还牙，使鸽子现在与周围的伙伴相处时显得格格不入。鸽子对于身体接触比较敏感，与他人有身体接触时就会认为别人时故意的，会想着要报复。在第一天来MBC时，鸽子就与三位小伙伴产生冲突，而且他比较弱小，每次都是以被欺负告终。在第一周时间里，鸽子与其他营员产生多次冲突，也给自己造成了很大的痛苦。

像鸽子这样处处受欺负的孩子很多，那么明智的家长应该怎样做呢？

㈠教给孩子自己化解矛盾的方法

要辨别事件的性质，是否是有意的。给孩子找到自我，锻炼勇气的机会。

㈡如果自己解决不了，则应及时报告老师

通常，让老师解决这类事情，也是很有效的一个方法。老师通过对这些“小霸王”的教育和引导，从而能在真正意义上改变他们身上的坏的品质，不让他们在继续欺负您的孩子。

㈢业余时间带孩子去学防身术

家长们应该在业余时间带孩子去学学防身术，孩子可以用学到的防身术来防备在学校受其他同学欺负，还可以带到强身健体的作用。让孩子从小涉足防身术的训练，还有助于自小培养他们的自我保护意识。

当然，家长们一定要注意，不要让孩子以学到的防身术去同学中“大显身手”，否则不但不会带到学习的初衷，还会起到相反的作用。

孩子都是家长心中的宝贝，每个家长都不希望自己的孩子受欺负，加入孩子受了同学的欺负，家长们告诫孩子“以牙还牙”的这种心情，我们是可以理解的，但是这种做法是不正确的。英国著名教育家洛克说：“父母若在幼儿纯洁的心灵上撒下邪恶的种子，就像在孩子生命之水的源头撒下了毒药，会使孩子终生浸泡在苦水中。”所以，一定要科学地、认真地对待孩子成长中的每一件事，让孩子们这些还很娇弱的小树苗健康地、阳光地成长成为一颗颗茂盛的、有着碧绿叶子的茁壮大树。