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       今晚的沙盘培训从技术开始。方位与方向，流程，沙具沙盘的两极和创作者的两极。沙盘的存在有它所属的方位，这个方位上有它自己的方向。
1、沙盘的摆放。
2、创作者坐下来的方向方位
3、沙具摆进去的方向方位
       接下来由今天公司的经营团队来进行演绎。沙盘是用来解决问题的，而不仅仅是技术。每个人要静下来去考察、观察、感受，将我们的感受互相交流，把你与生俱来的感受力激活并还给你。感知力、感觉、感受力是由心来支配的，受内在的感知系统左右，不被提醒反而陷入习惯。
      创作开始。1号海豚，2号安心，3号加菲猫，4号QQ，5号小Q，6号小火柴。
      首先，每个人选择一个最舒服的位置坐下来。其次，每个人各自选取一个沙具，坐在刚才选择的最舒服的位置上，放入沙具。在放入沙具时，可为了自己舒服而调整前面放入的沙具，但是沙具不可以拿出沙盘。1号沙具：象。2号树。3号房子。4号桥。5号船。6号兔子。
     接下来，6位创作者各自拿着凳子坐在自己的位置上。面对这作品，各在自己的位置上，为作品命名、打分。并说明扣分扣在哪里。
1号：前行，GO！80分。沙具背对着，不舒服。
2号：回归。85分。视野被堵住，需要更开阔。
3号：传递分享快乐。90分。陆地可以再大一点。
4号：家。75分。桥下应该有河，要多一些草。
5号：归途。80分。作品离我太近，99.9%的沙具都背对着我，船应该向外走。
6号：幸福旅途。90分。海里需要有更多动物。
       大家感受这个名字下给的分数，不足的地方扣在哪里？有没有感觉坐在西位的创作者扣分在量上，坐在东位的创作者扣分在定性上。他们的习惯性定位是东西位，没有出现南北位，上次那个盘比今天这个盘还没有办法陪。我们每个人在每一个时刻都有一个习惯下的定位，在这个定位下做着这个方向上的事。在合作时，至少有3个定位和方向：我的定位下的放下，他的定位下的方向，客观事物的定位下的方向。定位走叉，冲突焦虑会不经过意识层面出现。绝大部分的焦虑冲突来自于各自定位下朝着的那个方向。因为每个人都只顾及到自己的定位，而没有意识到，就会无序地进行。在社会某种定位方向上展开我们的活动，就有序了。比如，法律规定下的活动等等，被规定的活动我们不太在意它，在自己展开的活动下我们没有意识到自己的定位方向，就会出现无序。比如家庭问题。

        接下来。6位创作者拿起各自的沙具站到门外。接下来的创作，只能在规定的创作位置上进行。创作结束后，各自为作品命名、打分，并说明扣分扣在哪里。
1号：幸福之海，98分。扣在海洋里的生物和陆地的花草较少。
2号：出发！95分。扣在船应该更向外。
3号：一起收获吧！95分。扣在沙盘可以有更好的空间。
4号：欢乐世界。91分。扣在船应该更向外。
5号：探索的征途。95分。扣在大家为了照顾这个桥而对沙盘作了很大的调整。
6号：幸福经营。95分。扣在船应该更向外。
      这轮创作中，扣分的地方在量变问题上，没有质变问题。这次的创作，创作位在北边，一开始大家都不习惯北边，这是不习惯的定位，但是被强行在北边，首先就扣了5分。大家在一个定位下朝着一个方向进行，因此船的朝向变化没有超过180度。而上一轮创作中，大家在两个创作位进行，因此船的朝向变化超过180度。因此，沙盘定位下的定向是非常重要的，现实生活就像沙盘一样。
      接下来，各位陪伴师可以贡献出自己的感受。
      俊凯：想问4号，5号说想把桥拿出来，你有什么感受？——（4号答：不喜欢5号把桥拿出去，那是我喜欢的东西，不喜欢它被拿出去。）
      某陪伴师：想问1号，为什么两轮创作中，都把沙子堆得高高的再放入小象？——（1号答：站得高看得远，可以面朝大海，感觉很舒服。）
      丽婷：这轮创作中，团队的和谐度不够。6个人在选沙具时，应该选择适合团队的沙具，第6个人在定局的时候应该照顾大家的感受，做适合团队沙盘的的动作，把团队6个人放在合适的位置上，发挥价值。——（林先生答：每个人都有自己的特质，在特质下展开作为。我们首先要尊重自己，然后再按规矩上路。）
      赖哥：团队成员的特质不一，但是方向目标必须一致。
     丽君：假设今天大家坐的位置不一样，门的方向也不一样，那6个人所选择的位置是否还会一样？——（林先生答：不会。某一次不那么做，但是一辈子会这么做，这就是习惯。）
      金总：想问6号，在第1轮创作中，将沙盘转过来为什么还要做大面积调整？——（6号答：我喜欢整体方向是斜向上的。）（林先生答：在形上，只是方向的改变，但是就算转过来，还带着那边的气息。就像牛牵到北京还是牛！）
      贝蒂：想问6号，为什么在第1轮创作中，桥底下有沙子？——（6号答：桥可以完成对接，看到有形的路，但是可以更华丽的走过去。）
     脚印：在第1轮创作中，林先生说有三个定向定位：我的定位定向，他的定位定向，客观规律的定位定向。那么，不管在团队还是在家里，客观规律就是自然。当心里有不好情绪的时候，回归自然，调整心态，修身养性，就可以减少不良情绪的出现，那么团队运作就可以顺畅，放下心情，朝着愉快的方面。但是在管孩子的时候，明明孩子那样做父母会为孩子担忧。但是孩子那样走，是孩子自己的定位定向，是客观规律下的作为，那么可以不要管孩子。但是，在第2轮创作中，大家在规定下运作得很顺畅，所以我感觉要管孩子！——（林先生答：你的第1点和第2点冲突，因此第3点不存在。第1点，大家都放下自己的定位定向，顺着自然规律走。第2点，“孩子明明会怎样”是从哪里来的？怎么知道明明会怎样呢？这是在自己的定位下，才认为这是明明的。第3点“孩子应该管还是不管”这个理论是不存在的。事实上，很多孩子都是知道的明白的，反而父母不知道不明白。孩子这一次这么做，不代表一辈子都会这么做。再者，孩子10岁的习惯是后天给的还是与生俱来的？后天给的！对，那就去找找看后天谁给的？！）
       某陪伴师：在第2轮创作中，1号到4号对沙盘的创作都是锦上添花。直到5号才对沙盘做了翻天覆地的大变化，6号做了一些微调。但是大家最后的得分依然很高。是否可以说明这个团队的价值观一致？以及是否可以看出5号其实是团队中的灵魂人物？——（林先生答：是的。全部被你看出来了。在团队中，大家整体的价值观是一样的，但是在具体事项的作为上不一样。但是大家依然用心商量。假如大家的分数低，而且扣分扣在性质上，那就说明团队存在冲突。假如大家分手低，但是扣分扣在量上，那就说明团队问题还好。）
       再问：第1局和第2局是否是偶然的？——（林先生答：绝不是偶然。前提是陪伴师所给的取向。）

林先生：大家通过感受，并将感受转化为思维，结合现实来运用。今天，我们的娟姐说“身在曹营心在汉”，大家在自己的定位下展开各自的作为。第2轮的创作位是北位，北位是营销位，大家在创作中达到满意的状态，所以大家都是营销部的，都在自身的定位下展开营销作业。各个人的定位不同，但是公司一定要有共同的定位。“身在曹营心在汉”，曹营是部门定位，汉是共同定位。今天，我们营销部和业务部在推演这个典故的缘来。最后我们推演出，关大财神，他也有错也有对的时候，但是他依然朝着自己的方向坚定坚决的作为，在作为的过程中，成了大将军。最后获得明白，并贡献给人类。他只做两件事，在陪伴中成长，在成长中陪伴！于是全公司所有人都是关大财神爷！每个人都找到自己的定位，在全部定位下的定位就是为营销部服务！

我们到沙盘中找到自己的定位，这与现实中我们的定位是一模一样的。人在定位下一定有方向。这么站着就这么朝着，我们只长一只眼，但是客观世界有一万个方向，在某个时刻朝着这个方向，这就是规律。沙具也反映了这个情况。沙盘具有自己的定位，站在创作位上你也有你自己的定位。
接下来由安心讲述沙盘的方位。

安心：在沙盘中，面对沙盘有一定的方位，遵从客观规律，从左到右，从过去到未来，沙盘方位就像是一个人，往上是积极向上，代表着精神、意识，往下是现实，代表着性、潜意识。
林先生：这这里，我让安心来讲解沙盘方位就犯了一个错误，就是创作者在沙盘世界中是傻的，她不知道自己在做什么，是没有办法做陪伴者的。在现实生活中，我们听从我们的大脑来做事，但是大脑就一定听从心的指挥吗？通过沙盘，我们可以看出是否心脑合一，以及心脑分离的程度。沙盘是脑做思维，呈现心的东西。

       在生活中，我们做事情是往前做，例如我们未做完的东西往往放在左边，做完的文件往往放在右边。左边代表着过去，右边代表着未来。上面代表着精神态的东西，下面代表着现实、钱。向上又向过去，代表着过去留给我们什么，是一种理念，是规律，是被定型的东西。向下又向过去，代表着原始、初始、原生家庭、出生。向上又向前，代表着未来，昂扬向上、热情。向下又向前，代表着当下最不明不白的盲点、困惑区。
     沙具的摆放，是人下意识的走向哪个方向，是下意识与习惯的结合。潜意识与意识结合起来就是习惯。习惯才是我们的命运，俗话说“性格决定命运”。在性格下由环境打造出来的习惯，就是命运。自己老要给自己这个习惯，是习惯决定命运。
    下一次的培训，我们将从沙具的两极来解读沙盘。这是相互佐证的过程。比如树代表什么。树有两极，既向上顶天立地，同时也向下代表着压力过大承受不了。单一从沙具的两极来看没有办法说明并解决问题，而是要与其他沙具的关系相结合。

我们所能觉察到的事情，都会在定位下的定向展开。事情有它的定位和定向，自身判断不出来，这时要寻找参照物。比如火车跑得有多快，这在客观事物中是怎么样的是需要寻找参照物的。再比如“明明这样”就表示主观性强，同时拒绝参照。每个家庭的客观定位不一样，但是都有一个朝向。人是单向性的，但是万物是多向性的。在事情下的定位，团队合一，寻找共同定位，共同方向。

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