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健康是福
发表者:周凤  时间:2009-07-22 07:45:32    
 
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箱庭陪伴
发表者:周凤  时间:2009-07-15 09:02:54    
 

周天有接待一位不一样的孩子,不一样是因为孩子父亲去世不久。孩子11周岁,对心理辅导有一定的抵触,妈妈反映孩子在路上不愿意来,所以迟到了。针对这样的情况,有很多孩子都是这样的。

 

在陪伴孩子箱庭时自己有点紧张,自己对稍大年龄的孩子交流不是很好,尤其还是男孩子,不知道接下来的交流是否顺畅。

 

尝试,也是突破。

 

A 陪伴者(我 呵呵)    B孩子 (乐乐 化名,我想的,希望他快乐成长)

A:乐乐(化名),你看这里有这么多的玩具,你找找看下有没有自己喜欢的

B:没有

A:是嘛,你再看看。

B:没有,幼稚。

A:(有点打击 还好)那没关系,我们边做边看,说不定就有你想要的了。

……(孩子其实还是挺配合的,O(_)O~

A:乐乐摆的真的很棒,那你能跟我介绍下你的作品吗?你还记得你第一次摆的是什么吗?

指着箱庭中唯一出现的人物{其实第一摆的是草坪旁的一只七星瓢虫。}

A:那个人是谁呢?会什么会摆上他呢?

B:不知道。

A:那最后摆的是哪个呢?

B:这棵椰子树。

A:乐乐摆了很多的动物,乐乐喜欢动物吗?

B:喜欢,都喜欢。

A:那乐乐最喜欢什么动物?

B:狗,小点的。但妈妈不让养,每次都说一大堆的理由,说要好好学习等等的,反正不能养,顶多只能养养小兔子。

A:乐乐为什么会最喜欢狗呢?

B:没什么,能做伴,可以陪陪自己。(孩子很少有人陪,假日除了学习就是学习,妈妈给报了一堆补习班。)

A:那乐乐在哪里呢?(指着箱庭)

B:没有。

A:如果在这个箱庭中,你可以找一个代表自己,你会选择哪个呢?

B:这个猴子吧。

A:猴子在干嘛呀?

B在享受。

A:那妈妈呢?

B:不在。如果她在我就不会这样,肯定又要学习。

 

接下来箱庭,孩子不愿再交流,自己也不知道怎样去围绕箱庭继续,所以话题转开了

A:乐乐的时间基本上都是在学习,你喜欢学习吗?

B:还好。

A:乐乐能介绍下你的课程吗?看看是不是和周凤老师小时候的课程一样。

乐乐一一介绍。(很好,当然有些事不一样的。和他一起作对比)……

A:乐乐你最喜欢什么课呢?

B:那现在没有的可以吗?

A:可以。

B:政治课。我很喜欢看国内外政治,了解国家和其他国家的社会新闻,发生了什么事,我觉得很有趣,不会枯燥。(好像对政治课还不是很了解哦)

A:乐乐的兴趣很广哦,见识也很多。那现在上的课,有没有喜欢的呢?

B:电脑课。(哈哈,是不是每个孩子都是这样的回答啊?)

A:你们现在电脑课在学些什么呢?周凤姐姐小学的时候还没有电脑课,在初中我的也只是学什么windows的,一点也不好玩。

B:我们学编程、做幻灯片。

A:这么厉害,会做幻灯片,周凤姐姐学了很久都没有学会,那我们把乐乐每次做的箱庭都拍起来,你要交周凤姐姐把这些照片做成幻灯片,你要设计哦。

B:好啊。(拉钩)------拍照

A:乐乐,你能够和周凤姐姐介绍你的10个优点吗?

B:我没有优点

A:怎么会没有呢,在今天的交流中,我就发现了乐乐好几个优点

B:是嘛?

A:对呀,我说给你听听,第一乐乐长的很帅,身体很健康,对不对?(他笑);第二乐乐很关注社会发展,很有社会责任感,这是孩子很少有的,你很棒;第三乐乐作文写的很好,很难得,我认识的很多孩子是都讨厌写作文;第四今天与乐乐交流顺畅,乐乐的交流能力很好;第五乐乐假日能静下来学习,有的孩子连坐下来半小时学习都不行哦。周凤姐姐说了这么多,那乐乐再补齐10个优点可以吗?

B:没有,缺点倒是有一大堆。

A:我不想知道乐乐的缺点,我只在乎乐乐的优点,那我们一起慢慢发现乐乐的优点好不好,下次我要听到乐乐越来越多的优点好不好?(点头)

   乐乐休假日,妈妈会带你去玩吗?

B:不会。妈妈工作很忙,每天都工作到晚上12点才回来,没有时间陪我,我每天除了学习就是学习,半年都没碰过电脑了。其实妈妈也赚不到什么钱。

A:还记得妈妈最后一次是什么时候带你出去玩的吗?

B:(思索)不记得了,记忆最深刻的是一次妈妈带我去香港。

A:乐乐喜欢和妈妈在一起吗?

B:喜欢。

A:如果可以乐乐最希望妈妈带你去哪里玩呢?

B:哪里都可以,大地方小地方都可以,能够陪我就很好。

A:乐乐很懂事,妈妈也有些做的不对的地方,乐乐不喜欢,就像我们也经常犯错误一样,那我们一起来帮助妈妈意识到这些不对的地方,我们快乐的生活好吗?

B:不可能的。

A:我知道,如果要是我请我们老师来帮助你,你会配合老师吗?

B:愿意。(拉钩约定)

A:乐乐有给妈妈送过礼物吗?

B:有。上次母亲节本想送妈妈一个发卡的,但是没有钱。

A:乐乐很懂事。周凤姐姐没有发卡,但是我有花,康乃馨是送给妈妈的,那我们先送一支康乃馨给妈妈好不好?

B:好。

当时妈妈与翔子在接待室交流,受到孩子的花很高兴、欣慰。

 

第一次与孩子交流了很都很多,鼓励他爬攀岩、教他爱的鼓励、约定下次一起换鱼水……妈妈的认可当然也很重要,这样我们才可以真正帮助他。

真心希望孩子能健康快乐的成长,我们的陪伴能够给他力量,带给他快乐,也希望妈妈今后可以快乐生活,坚强面对爱人离去的悲痛。

 

一切都会好的!

...
 
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自我成长感受之一
发表者:周凤  时间:2009-07-05 10:33:03    
 

                   自我成长感受之一

 

周三督导会伙伴们的成长让自己懂得珍惜当下,自我成长。天空的困惑自己曾经也有,成长中的创伤也会一度让自己迷茫、困惑。最初也希望在老师和团队的帮助下,解开这些困惑。经过这段时间,在团队的氛围中自己慢慢学会包容、理解、自我成长。

 

父亲,在我现在的印象中:小的时候经常打我,但自从我上小学四年级后就从没打过我;高中叛逆期,经常和他对着干,填志愿也不愿听取他的意见,高考失利,却看见他眼圈红红,声音哽咽,我是家里长女,家里寄予很大的期望;家里三个女孩读书负担很重,但在学习上,父亲从没少给我们一分钱,自己在家省吃俭用;上大学后,很少回家,家里有什么好吃的,都会留着我们回家后一起吃……

 

曾经自己和父亲的关系也很不好,也很少和他说话,觉得没有话题,随着时间的流逝,爸爸苍老了很多,白发也多了,这个时候自己好像一下子长大了,理解了、懂得了,心中一阵阵隐痛。父爱如山,没有很多言语,但他一直默默付出,也许你看不到,但总有一天你能感受到。曾经不开心的事、不能原谅的事已能够理解,学会宽容,懂得理解,这是我的成长。

 

不是每个人的成长都是顺利的,这些坎坷、困难也是我们的财富,是成长的一部分。很多事情我们可以先不用急着找答案,在成长的过程中,我相信我们会得到更多,感受到更多。

...
 
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孩子的权利
发表者:周凤  时间:2009-06-11 16:21:19    
 

孩子的权利

为使当代儿童能够重新拾起他们父母孩童时代的传统娱乐项目,国际儿童游戏权协会一个由专家和名人组成的委员会推荐了32件在10岁前应做的事:

1、在河边草地上打滚。2、捏泥团。3、用面粉捏小玩意儿。4、捉蝌蚪。5、用花瓣制作香水。6、在窗台上中水芹。7、用硬纸板做面具。8、用沙子堆城堡。9、爬树。10、在院子里挖一个洞穴。11、用手和脚作画。12、自己搞一次野餐。13、用颜料在脸上画鬼脸。14、用沙子“埋人”。15、做面包。16、堆雪人。17、创作一个泥雕。18、参加一次“探险”。19在院子里露营。20、烘蛋糕。21、养小动物。22、采草莓。23、玩丢棍棒游戏。24、能认出5种鸟。25、捉小虫子。26、骑自行车过泥水坑。27、做一个风筝并放上天。28、用草和小树枝搭一个窝。29、在公园找10种不同的叶子。30、种菜。31、为父母做早饭并送到床前。32、和人小小地打一架。

如果你有一个不到10岁的孩子,如果你是一个负责任的父(母)亲,那么你应该知道,这32件事,是孩子们应该做的正事;你的正事,是帮助孩子们做些事,而不是愚蠢地往他们的书包里塞砖头。

 

 

...
 
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感受的魅力
发表者:周凤  时间:2009-06-11 16:19:46    

 

 

                           感受的魅力

一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。
  铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?”
  钥匙说:“因为我最了解它的心。”

  每个人的心,都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀,用心感受,才能把自己变成一只细腻的钥匙,进入别人的心中,了解他,懂得他的需要,感受到他的感受。

周三督导培训课上,毛老师的一句话深深触动了我:“人首先要自爱,然后才能爱别人。而且自爱要爱的明白,你把自己爱明白了,你才能明明白白的去爱别人!”,要爱一个人,首先要学会感受他人,感受他的内心、感受他的喜怒哀乐、感受他的需要……感受他的感受。不一定要做很多很多,也许一个温暖的拥抱,一杯热开水,一句“你吃饭了吗,肚子饿不饿?”简单的问候就能触动他的内心。

学会感受身边的每一个人,你的父母、你的亲人、你的朋友、你的同事……相信你的身边将都是快乐、温馨的气息,生活也将另有一番美丽!

 

 

PS:家长常常提到孩子情绪暴躁、在学校闹事、在家上网闭门不出、成绩差,那么父母平时是怎样做的呢?是不是少了孩子幼儿时对孩子的那份耐心与鼓励,是不是少了孩子幼儿时对孩子的赞赏与关爱。我们做了那么多,真的是为了孩子好吗?这样做,我的孩子真的快乐吗?

 

...
 
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