妈妈天天陪着女儿，照顾可谓无微不至，可是，在女儿的潜意识里，快乐、上进的爸爸才是她最崇拜、最亲的人。

7月17日，今天心理研究院与厦门晚班《尚城》周刊联合举办的“亲子关系解码”公益沙龙再次举行，十多个家庭参加了笛卡尔坐标和“房树人”的测验。和前一周的情况不同，这次，许多父亲也参与了。

令人惊奇的是，几个三角形和圆形（分别代表家庭中的男性和女性），就能呈现画者潜意识层面中家庭成员之间的关系和画者对成员的评价，而且，同一个家庭中，不同成员之间的评价和感受居然惊人的一致。

A解码

1

关系在先 教育在后

“亲子关系决定孩子的性格，如果你和孩子的关系不好，你说的话再好、再有道理，他都听不到。”刘平超做了亲子关系的第一个“解码”。

她说，关系在先，教育在后。任何孩子都是爱家的，孩子出状况有他的功用，就是为了调整家庭关系。

一个家庭里，10岁的男孩就是不做作业，无论爷爷奶奶、爸爸妈妈怎么劝。孩子的妈妈整天辛苦在外打拼，陪伴教育孩子更多的，是爸爸和爷爷奶奶。妈妈有怨言：你们三个人，怎么连一个孩子都管不好？

“他们来咨询时，我跟这位妈妈说，每天孩子睡前，在他背上摸摸，讲讲故事。结果，半个月后，情况发生了很大变化，孩子开始很认真地做作业了。而且，期末考成绩从以前总是六七十分，一下都提高到90分以上。”刘平超说。

她说，在这个案例中，原先妈妈是被孩子父系成员排除在外的，孩子虽然理智上未必意识到出了什么状况，但潜意识里感受到了，于是，便以抗拒做作业的方式，一方面吸引母亲关注，另一方面希望妈妈回到家中她应有的位置。而一旦家庭关系正常了，教育的难题也就迎刃而解了。

2

挖掘孩子的优点更重要

       “我们常讲孩子出了什么什么问题，能不能说他有什么特长、优势？如果当着孩子的面，能说出他一二十个优点，孩子马上会发生很大的变化。”这是刘平超做的第二个解码。

       她说，有一次，一位妈妈带着孩子来到心理研究院，看到沙盘、小摆件，孩子到处摸、到处动，满屋跑来跑去，就是不消停。后来，“我让她说孩子的优点，开始，这位妈妈说得很艰难，可是说到十个左右时，她说得越来越顺畅了。当她说到19个停下时，好动的孩子已经安静了，马上说：‘妈妈，你还忘了一个，我很会拼图。’”

3

怎么说比说什么重要

       “你讲的话，我都懂。”青春期的孩子常这样对父母说；“给他说了多少遍，没用。”父母也经常抱怨。

       对此，刘平超说，对孩子的教育，“怎么说比说什么重要”。她说，和孩子对话，要先肯定他的优点，再引发他对问题的思考，多用正面引导。而不是一看到孩子有什么牢骚，听到他的观点与你不同就马上否定，如果这样，不旦教育无效，还可能引发孩子与家长之间的对立，造成沟通困难。

B读图

       绘画开始前，刘平超将孩子和父母分开，让他们各自在一张白纸上画三角形和圆，其中，三角形表示男性家庭成员，圆形表示女性家庭成员。白纸被中间的十字坐标分成四等分。

       十字坐标被称为笛卡尔坐标，可测试一个人对自己、家庭成员的评价和彼此之间的关系。竖线代表评价，图形在上半部，表示评价是正面的，在下半部则是负面的；横线代表关系，右半区代表关系好，左半区则表示关系不佳。

之后，参与活动的家庭成员各自画了房树人。让人惊讶的是，笛卡尔坐标图形与“房树人”画中表达的内容基本一致。

刘平超老师对其中的几幅画做了解读。

1

父亲是孩子成长的关键

作者：男孩，12岁

分析：在这幅坐标图中，孩子自己所在区域，表示孩子自我评价高，但孩子并不喜欢自己；孩子对妈妈的评价高，与妈妈关系也好；对爸爸则没有太大的感觉，无法做出评价；与奶奶关系好，但对奶奶的评价不高。

       而在孩子的“房树人”图中，表达了同样的心情。门和窗投射的是孩子的人际关系，一座无门无窗的房子，表示孩子心门是关着的，你无法沟通。右边天上的云，说明他对父亲有情绪。地平线则表明孩子注重现实。两个小人则是自身的投射，说明孩子内心有矛盾，火柴人有头有身却没有五官，说明孩子会想，但有阻抗，不想表达，情绪焦虑，对自己认知模糊。右边的生命之树，说明孩子成长比较顺利的，但树干不是很粗，说明情绪比较压抑；树冠有枝脉，说明孩子是有能量的，想法也多，但能量分散，需要调整、集中。

       建议：在这个家庭中，爸爸是孩子能否健康成长的关键。孩子十二岁了，正是从男孩走向男人的成长关键期，爸爸要把自己的作用发挥出来。对孩子来说，母亲给孩子的是安全感，而爸爸代表权威，给孩子的是自信。孩子与爸爸的关系，决定了孩子的人际关系，如果没有学会与父亲互动，孩子就不善于处理与老师的关系，成年后则是不善于处理与上司的关系。

2

妈妈，留意你的情绪

       作者：女孩，8岁

       分析：笛卡尔坐标图中，孩子对自己评价高，但不喜欢自己；崇拜爸爸，但心里和妈妈有距离，对妈妈的评价不高；和奶奶的关系不错。

       在 “房树人”图中，孩子对妈妈评价不高的原因清晰了，原来，妈妈经常会有情绪（图中左上方的云）。而右边的太阳，则是父亲的位置，说明父亲给孩子正面的影响力，孩子感受到的父爱是足够的、有力量的。

       高高的房子有门有窗，色彩鲜艳，显示孩子有较高的精神追求，树冠往右，说明孩子懂道理，但需要加强右半脑的开发，增强感受力。两个没有耳朵的跳舞女孩，同样也是自身的投射，说明孩子的想法常相互打架，而且怕听到批评。

       建议：妈妈要注意调整自己的情绪，因为时不时出现的负面情绪，已经影响了孩子对妈妈的认可与接纳。母女需要共同去感受彼此，让爱充溢内心。

3

兄妹情深，爸爸得给力啊

       这个一家四口的坐标图很有意思；兄妹各自把对方画在右上区域，妈妈说，他们之间的感情确实很好，哥哥很会关心妹妹；爸爸则被他们画在了右下区域，和爸爸为自己锁定的区域一致。

       而在他们的“房树人”中，两个孩子的太阳都画在左边，和爸爸一样，说明在这个家庭和父亲的家庭中，来自母亲的支持都是有力的。男孩子的人画得很大，有房有车，显示孩子很有思考，对未来很有想法，相反，父亲对自己的未来则没有太多想法。

       刘平超说，画面显示，这个家庭经济状况良好，母亲和孩子的关系也颇为良好，但父母亲都需要自我成长，尤其是爸爸，要再加油、给力一些，因为自己成长了，对孩子的影响力自然也就加强了，关系和评价会向好的方面发展。

孩子们的心声，爸爸妈妈听懂了吗？

  家长是在不断实践互动中成长的。今天会所家长成长班正是秉持着“家长轻松，孩子快乐”的理念，

父母在自我成长的同时，顺应孩子特质促进孩子快乐学习成长，达到家庭融合！

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