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〓 第十六次督导培训简报
发表者: 今天心理研究院  时间:2009-08-10 13:46:36  阅读(1611)  评论(2)

 

 

开场

经历前面十五次督导培训的积淀后,本期培训顺利完成平台升级,从庞大的参加团队就可以感受到场面的火热。依然用玛格丽娜做开场热身,因为没有一首舞曲比这支妩媚的舞曲更能点燃大家的激情与活力的了。连小朋友沉浸其中的快乐。向前冲音乐中,快乐找朋友。

快乐找朋友

在主持原伊老师进行简单的开场白后,由江小姐特别设计的“爱的鼓励”——主持老师,你真的很不错,真的很不错,真的真的真的真的真的很不错;原伊老师,你真的很棒,真的很棒,真的真的真的真的真的很棒。在这种特别的“爱的鼓励”下,原伊老师面色绯红的继续下面的主持。

第一部分  技能提升

   本期的分享老师荷子也接受了大家特别版的“爱的鼓励”,开始了本次的技能解析。本期的主题是投射型心理测评在咨询中的运用。

荷子老师在分享文字测评的解读

荷子在分享立体动态测评的解读

心理测评共分四种形式:

1、问题引导式,“如果你离家出走,你会眼前会看到什么”,“一片草地,一片森林,一片沙漠”,开放式提问,选择性答案,透过对方的选择投射出其家庭关系中的母子关系。优点,操作简单,阻抗较小,缺点,信息不过全面精确。

2、图片引导式,几张有特别寓意的图片呈现在来访者眼前,让其选择母子关系的贴切代表图片,透过图片捕捉亲子关系的模式,以及进一步判断家庭成员关系。由于图片形象生动,投射出的信息会更精确些。同样不会引起来访者太大的阻抗。

3、文字引导式,通过特殊设计的文字角色选择,来投射中来访者的家庭成员间的关系及互动模式,进一步发现问题产生的原因。并且可以通过在角色选择后凸显出的问题进行认知调整或者创伤处理。可以用测评做突破口,直接进入咨询的调整。

4、立体动态式,可以从沙具模型中选择家庭成员的代表,从沙具角色的摆放中觉察出家庭成员的关系及互动模式。从而判断出问题产生的原因,甚至可以追溯到其父母的原始家庭。这已经不是单纯的投射测试了,很多情况下都由此切入问题核心进行咨询调整。而且通过对角色立体动态的调整过程,对来访者的潜意识状态的调整都是很有意义的。可以结合沙盘治疗和意向对话等技术使用。

操作关键点:所有的测评不建议进行单解,要结合来访者本身对测试内容的认知,以及咨询师对来访者其他信息的收集,测评中来访者的非言语信息也很重要。如果出现阻抗,阻抗的本身也是有咨询意义的,要灵活处理。所有的测评要灵活运用,切勿刻板解读,过程中要调动来访者本身的主动性,通过来访者的描述分析来更准确的判断问题的症结所在。

中场休息,大家跳完集体恰恰后,由资深拓训师上校组织了精彩的情商放松游戏,让大家在得到及时的身心调整。受到惩罚的江小姐,结果又扮演起游戏的组织者,沿袭其“反客为主”的一贯本色。

团体情商游戏

江小姐在被“惩罚”

第二部分  经典个案

开场前,一场别开生面的特别献礼——团体《感恩的心》手语操,让毛老师深受感动。

毛老师在分享个案

本次经典个案由毛老师对一例成功的焦虑性神经症的咨询个案,进行了概要而系统的分享。其中重点及要点将在后面一系列的督导培训中进行精细解读和实操演示,中间将穿插咨询技术的提升与培训。

咨询主要分三个阶段,在初期中期的咨询中,主要是来访者个人的调整,而后期则开始了家庭系统的整合,通过来访者的家庭系统的支持来使其完全摆脱之前的困惑。过程中,来访者的积极配合与良好悟性,还有咨询助理团队的配合,对咨询的效果起来积极推动的作用。咨询关系的建立是很重要的,让其尽快下的配合的决心对咨询效果影响很大。后期,家庭支持系统的整合调整也是很关键的。

第一次,咨询主要是用意象对话让其做深入放松。到第二次来的时候,来访者的外部形象已有重大变化,能够学会关爱自己是很重要的。后面的咨询中,主要用了意象对话和创伤修复及认知调整的技术,使其从负性思维与早年创伤中脱离出来。而来访者的变化也打动了其家庭成员,使其老公与孩子非常配合咨询过程。中期咨询时,在家庭团体沙盘中,发现其母子关系的异常,觉察到新的突破点,进行了家庭关系的调整。再后面与其丈夫单独做了一次咨询,运用家庭能量的流动来支撑彼此,通过放松与心理暗示,丈夫也得到一定的放松,调动出积极情绪来面对问题。在后面的时候,来访者已经能摆脱之前好多年的紧张感与恐惧感,在咨询对其安全感的修复重建也使其家庭角色定位中有了新的认知,家庭关系也愈加融合。

结束分享

第十六期督导培训团体合影

在《分享》的音乐中一边牵手,一边轻唱,团体“解手链”越来越有默契。而本次的团体合影,特别由那子传授标准“”手势,摆出漂亮的造型。

 
     
 
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最新评论  
1.删除   侨香斋/  2009-08-14 23:21:48
虽只有两次的机会参加咨询部的活动,却深切感受到咨询部团队的力量,及爱的鼓励.
2.删除   白玉兰/  2009-08-11 08:23:46
1到16,从未知到已知、从否定到肯定、从茫然到坚定、从感谢到感激、从点滴到积累、从积累到创新......太多太多的感受。在共同的成长,我们携手共进!
 

评分:0

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