孩子为什么而开心？

ＭＢＣ周末训练营的第一件事，就是回顾一周乐事。这个周末两个早晨，我记录了孩子们的开心事，一起来看看。

周六的孩子们：

１、玩电脑，玩了很长时间，我很开心。（哲一）

２、我爸给我煮了很好吃的“日本鸡”。（志强）

３、当一个差同学的小老师　　　　　（玉琳）

４、打乒乓球打得很爽。　　　　　　（为钢）

５、打乒乓球，球掉到墙外后，一直让保安帮我们捡，很开心。  （嘉琪）

６、代表班级现场征文。（宁蔚）

７、妈咪送我一个礼物。（晴嫣）

８、昨天去鼓浪屿春游，感觉开心，是因为可以带好多的吃的东西。（翰林）

　　９、昨天去游泳，水很冷想先泡个热水，但老师要我２０分钟游　１０趟，结果我发现我　真的做到了，真开心。（韵婷）

　　10、我和爸爸去吃日本料理，被评为第一寿司大使（吃了很多），我很开心。（赵建）

　　１１、我打阿柒很开心（天佑）

周天的孩子们：

　　１、举行早操比赛，我做引操人，在训练时大家做的很不好，可是比赛时，同学们做的都特别好，我很开心。（泓冰）

　　２、上星期我用了团队合作的精神去踢足球，我们队赢了。（日熙）

　　３、数学８５分却排在了班级第二名（柏吟）

　　４、星期五早上看到前面的人摔了一跤很开心。（方烨）

　　５、电脑老师电脑课，让我们自息，结果被全班同学打闹。很好玩。（昭璇）

　　６、这星期数学考８５分是这个学期最高分的一次（嘉豪）

　　７、三表姐要生个女孩子了，我就要当姑姑了。（静思）

　　８、看电视中的情侣接吻比赛，没有获胜的人互相责怪对方。（小慧）

　　９、游戏打通关了。（云志）

　　１０、星期五和同学去公园抓蝌蚪、最后又全放回去了，很开心。（弘菲）

　　１１、星期五老师没布置作业，很开心。（智达）

　　１２、班上打架最强的人，被我叫几个人Ａ在地板上了。（欢欢）

　　１３、我买了２０包臭皮蛋，摔了一跤，结果全部放响了。（嘉豪）

　　　孩子们上面的开心，做为家长我们会如何来回应呢？

　　　面对孩子们的快乐，因为微不足道，很多家长没有在意，久之孩子就不再愿意与父母交流了。因为他们不知道自己的重点是否得到重视。有很多家长开始很重视，却无法帮助孩子在原本的基础上做更好的递进，而出现孩子的快乐不能得到进一步的提升。

布丁小结：快乐是一种情绪，这个情绪的来源主要是建立在获得成就感上。孩子们中有人在乎过程，有人在乎结果。在乎过程的孩子快乐度会较高，也比校容易；大人要做的是积极的鼓励；在乎结果的孩子通常会根据很多的标准来评价，如果在过程中遇到困难，没有得到更好的引导与支持，容易很快放弃，多次的经历，孩子找不到快乐感，就会失去对事情的兴趣，大人要做的是帮助锁住目标，协助达成。有人把快乐建立在他人身上，代表着对自我的不够认同。有人把快乐建立在自己所做的事情身上，代表着对自我的要求。不同的孩子，我们要做的是感受他快乐的程度，当程度够深时，这个快乐才会持续与蔓延。