雾中的校园

今天，厦门来了一场大雾，很多地上的景物都被大雾笼罩了，我们的学校也不例外。

我坐过穿越云朵的飞机，见过电视中许多雾中奇景，却从没亲眼目睹过这样的雾中情景。雾中的校园真奇怪呀，像海市蜃楼，一会儿模糊、一会儿清晰；雾中的校园真神秘呀，校园的下半部分看得见，上半部分似乎消失了；雾中的校园真可爱呀，一下课，同学们就像被老鹰追逐的小鸟一样“飞”出教室。呼吸一下，啊！多么让人心旷神怡的空气呀。

不过，你肯定会问：“室内就没那么好了吧？”上课虽然没有神秘的雾，但有窗上的水雾，它好像在对我说：“好好上课哦，我在这儿看着你！”

放学了，太阳出来了，雾短暂的生命也散去了，可是我心中的雾中校园却永远散不去。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作者：孙玉林

老师评语：写景与写感受相结合的手法好，若抓住校园中一两处景观细致描写，会更好！

ＭＢＣ布丁说：记得那天和玉林一起做ＢＲＴ来的车上，他对我说要写雾中的校园，我们便进行了一番对话，我肯定了他比别人的细心，懂得去发现别人没意识到而又最平常的东西。今天看到这篇文章，让我蛮有感触，要让孩子把文章写好，最重要的是激发孩子对身边的万物的感受力。想起星期五的公益讲座，云志妈妈对我说：我住“员当湖”边，每天都走着上班，现在感觉到这儿真美，前五年的时间，我从未发现过甚至走路只低着头，就这样过了许多年。今天我终于能去感受这一切的美，至少我也懂得了发现身边的美，感觉真好。是呀，我们拥有那么多对外在的感元器官，却因为我们执着于某些很物化的东西，而忘记呼吸、忘记倾听、忘记发现、忘记感受。开启我们的感官，心灵才会被触动，才会感受到美的存在。