创作者：1号王建，2号阿力，3号赖哥
陪伴者：明黎、团队伙伴

触沙
1号：沙子可以塑造，有味道。搓久了可不可以美容。
2号：快乐、随心所欲、有创造的感觉
3号：沙滩，头顶的灯光像太阳光，很温暖，仿佛冰凉的夏天。

创作
1号：狮身人面像沙型。
2号：沙滩。
3号：房子放在右下角，放入人、树、海豚。

1号：放入船、飞机、人。沙具方向不一。
2号：放入海马、草、树。
3号：在沿岸铺路，放入石头，贝壳，马，调整船和海马的方向向右。

1号：放入3个人。
2号：放入灯塔，公鸡、时钟、小女孩。
3号：调整马、公鸡、人的位置，放入小只海豚和鱼。

陪伴
过去像：
1号：弹琴女孩
2号：拉小提琴的少年
3号：公鸡，在角落里叫别人起床

现在像：
1号：等待加油的飞机。
2号：拿铲子的小男孩，在辛勤劳动。
3号：拿铲子的小男孩，看缤纷多彩的世界。

未来像
1号：梦想号的游轮。
2号：海马，随心所欲地探索、创造。
3号：马，在闲情信步。

命名：
1号：美丽的巴厘岛。——最想去的巴厘岛，在深海里。
2号：快乐的艺术之都。——为艺术而快乐地演奏。
3号：珍珠湾的音乐会。——想到珍珠湾、白城、木栈道、中西合璧。

各位陪伴师各自提问1——2个问题。
 阿宝：1号最初开局的解释？——1号由沙子想到沙漠，想创作狮身人面像。（2号以为是小朋友，没看出是狮身人面像。2号翻掉1号的开局，1号感觉是历史的翻一页。）
 海豚：三个人为沙盘作品的共同命名、并描绘作品故事——名字：海滨音乐会。（2号自述主要做绿化、维护、美化故事。）
 QQ：沙盘中哪个位置让3号觉得最舒服？——站在珍珠湾看海。开局后，沙滩在盘中下方，感觉创作者躲起来。换位思考后，其实可以站在珍珠湾看海。
 毛毛虫：（1）大部分创作是背对创作者，对此1、2号有什么感受？——1号觉得很自然，是一望无际的大海。2号觉得是海天一线有宽阔感。3号觉得站在高度看风景的感觉很棒。（2）1号在盘中寻找一个倚重像——游轮。有梦想就有动力。
 丹青：（1）沙子的走向将沙盘一分为二，带给创作的感觉？——1号说从比例上来讲是ok的，合乎自然规律。2号认为很宽阔的大海，很宽阔的沙滩。3号认为站在高高处看很好。（2）沙具集中在岸上，海洋反而很空旷，如果有再一次的调整机会，会怎么做？——1号不会再调整，因为想象中的大海就是空旷的。2号也认为大海应该是一望无际的。3号会再找3至5条鱼。
 脚印：（1）对2号：现在像和未来像的联系——现在正辛勤劳动创作环境，未来可以无忧无虑第生活。（2）对3号：未来的生活你现在拥有过吗？——60%拥有过。（3）对1号：等待加油的具体方法是什么？有没有想过时机可以创造？——时机未到。契机未到。
 奖金：分别到创作位上感受自我像，，在分享现在各自的感受。——1号：可以飞了！准备好了！2号：可以一边创作一边享受，享受创造的过程和快乐，继续创造和享受。3号：可以开始发挥了！有音乐陪伴又有美女。
 加菲猫：（1）1号在开局时的创作有什么特殊含义？——1号说是沙子带来的感觉。2号觉得像是小孩子很可爱。3号觉得是太阳、狮子。（2）1号开局时的创作为什么一直在变？——1号说想做狮身人面像，随便做。（3）2号放入的沙具中公鸡、时钟，对命名的意义？——2号说时间是规律，生活中公鸡是原始的报时，时钟是人为控制的时间，生活中需要时刻被提醒。（4）3号在创造木栈道的时候，那条沟壑为什么又被填平？——3号说没有特殊含义，原本是有角度的，后来觉得拥挤，想要把沙滩扩开。（5）创作者用一句话送给未来的自己。——1号享受生活、创造未来。2号感谢今天的自己还有未来。3号未来的生活目标看似遥远，其实很近。
 玛莉：（1）在开局中，1号关于2号动沙有什么心情？——1号没有什么特别的感觉，因为世界万物都是瞬息万变的。（2）盘中令创作者最满意和最不满意的地方？——1号最满意船。不满意海里的那条鱼，觉得鱼应该养在鱼缸里而不是海里。（3号反馈大海里什么鱼都有。）2号觉得整体满意，都舒服。怎么看都有内容。在创作位上是看他们表演。在创作位对面上是大海。3号都满意，除了海马个头太大。（3）3号把石头贝壳埋掉的原因？——3号认为没有什么特别的含义，石头是联想到海边的礁石，埋掉贝壳觉得很自然。
 贝蒂：对于游轮的方位，有经过几次调整，对此创作者有什么感受？——1号根本没有意识到船的方位变化。2号很满意，觉得大家都很善于运用资源。3号觉得当3号挺好的。

创作者互相感受、分享
1、1号问：2号为什么放入拉琴的黑人？——因为弹奏好听。
问3号原来路灯放在房屋旁边，为什么放到木栈道旁边？——因为木栈道需要。
斜立的椰子树为什么要扶正？——以为1号是不小心的。
公鸡应该放在院子门口，为什么放在草丛里？——那是个隐蔽的地方。
为什么把弹琵琶的女孩子立起来？——躺着不优雅，这沙滩不是一个人的场。
为什么海里有鲨鱼，那是危险的？——危险是必然存在的，看似没有危险，也是存在的。
2、2号认为公鸡的位置要出来一点，这样打鸣才能听得到。
3、3号问1号（1）2号将开局定为沙滩1号有什么感受？——1号没有任何感受，只想要一片大海一片大地。（2）1号放入的打鼓者长得很怪不知道来自哪个洲的？——1号说哪个洲的都ok。（3）琵琶是中国乐器，盘中又有国外乐器。——1号说乐器象征不代表是那个国家的乐器，弹琵琶的女孩子是天使，主司音乐。

各陪伴者对创作者的评价
 玛莉：1号：爱做梦的女孩，宁静。2号：快乐地追求自己要的东西，清楚自己想要什么。
 加菲猫：1号：你的动力就是你自己，做你自己。2号：有付出就有收获，付出要思考。3号：大爱愿意奉献，方向，大胆前进，带领其他人前进。
 奖金：三个人不是团队关系，带着各自的想法，但是却心脑共用，相互感受相互包容。1号：找到可以起飞的资源和动力。2号：有格局梦想目标，乐于做梦想，要放松放下，别逼紧。3号：大爱，能感受全局，太想要就会有压力感。
 丹青：1号：不管怎样的呈现都是你自己的，都是对的，要做真实的自己。2号：不要给自己贴标签。3号：一沙一世界。
 毛毛虫：当下是怎样的状态就接受它。1号：等待时机，展开作为，自然而然，创造未来。2号：享受当下，快乐创造，坚定信念，未来已有。3号：承前启后，协调统一，高度已有，大胆作为。
 QQ：找到每个角度下最美丽的风景。三个陌生人在一起创造出和谐满意的盘，感叹沙盘的神奇。1号：乐于分享奉献给人阳光，同时也汲取力量。2号：方向引领，时刻提醒自己，相信付出就会有回报。3号：引领者，经济大开发。
 明黎老师：1号：适当的行动比一味的表达更好。2号：做之前想一想再付出。3号：已经到了迅速来钱的时候了。

创作者沉淀下来给一句话。
1号：2号为这个盘打好框架，3号想到更多细节，他们的思维达成度比我多。感受到3号的细腻，像个女孩子，会放那些小石头小贝壳。让我感慨自己上次做盘的时候怎么没有看到树。这个沙盘很和谐，环境很优美。各位陪伴师超有耐心、细心地发现我们的细节。给自己的话是，把握现在。
2号：非常感谢大家给我的支持，让我更懂得放下再去创造，感谢临时团队共同创造一个和谐丰富的环境。所有的资源都是我的，都为我所用。
3号：好好发挥。

各位陪伴师对自己未来的陪伴体系说一句话
海豚：大胆作为。
QQ：顺势而推。
毛毛虫：把ta还给ta。
丹青：顺其自然。
奖金：陪伴让生活更加美好。
加菲猫：没有什么不可以的，只要你有，资源就都有。
贝蒂：坚定坚决。
明黎老师：1、感受第一，坚定自己的感受力，再运用技术，而不是被技术。2、通过提问方式来完善自己的沙盘陪伴技术。3、通过感受技术，运用提问推演促成创造。