第二课：看清当下，寻找自我
4月14日，醒沙会李、杨、汪、郭在公司进行第二课的学习与分享！
在汪姐的主持下，我们开始了找自我象的寻找路途。第一位是杨。杨在沙具架上看了许久，最后选择了这个“色海螺”来代表自我的象。海螺是尖尖朝上，底下还有两只可爱的海豚着海螺，海螺上又有美丽的画面！杨说这个自我象刚柔并进，很有意思，很有感觉，很喜欢！接着杨就拨出一块海域，放上美丽的海螺景！接下来是汪，她也在玩具架上找了一会儿。拿进来一架克，原本她还想找一架有敦实底座的坦克！最后就只好用这架轮子直接着地的坦克！军绿色的坦克让汪感受到自己心中有目标感，有一种使命，她需要起来战斗了！她把坦克放在了左上角，感觉种待发的状态！第三位是李很快就拿了一个黄色的花盆进来，李把它称为“金碗”。李说金碗让他感觉到自己的欲望非常大，需要的很多，如果要填满这个碗需要不断地做事。有感觉有很多想要的，但是却找不到一个可以使劲，全身心投入的点！他把金碗放在了右下角！我是最后一位，我在沙架上第一眼就看到那个漂亮的底座，我很喜欢直接选择了它，后来我再选择了一个小孩子放在上面。这代表我当下一个状态，我看到自己有很好的发展平台，可是因为自己缺乏目标感，就像在美丽大草原上迷途的羔羊！需要他人的引导，也感觉是自己一种不自信的表现！
自我象寻找过后，我们轮流进行感觉画面，分享感受！我感觉画面没有一个统一感，大家都在想各自滴！但是感觉大家的位置都放的和协调，空空的金碗里面让我有想填充的欲望！李分享到：海螺真的很美很好，坦克有种方向感，很有力量！自己的金碗目前放在比较合适的位置，也觉得碗里面缺少点东西！底座上的小孩，也表现出作者当下的情绪状态，在那方位被大家一览无余！汪分想到：感觉整个画面不太舒服，没有一个方向感，总体缺少力量。从一号的刚柔中体会到他在家庭中的担当，同时也感受到他不满现状，但可以活在当下。对于三号，也感觉晚很空，有想去填补的欲望，希望碗的位置不要放在右下角。对于4号深触感受到她的迷茫，对老师指导的渴望。杨分享到：整个画面像是蓄势待发有并非是，他把画面用“摸索”来形容。海景中海螺的盘旋状与海豚的旋绕，都是在寻早的过程；坦克没有准备发射的状态；孩子的眼睛向上看，流露出思索的神情；碗是空的，也是还没想好要装什么物品！
简单的分享后，是畅所欲言阶段！杨发觉自己选的自我象越来越可以代表自己，同时杨对整体的局面进行了一番的解说，让我受益匪浅！杨希望自己能够收发自如，分享到我们做事都要因人因时因地而异，这是我们的一种行为模式！李感受到我的感知力，希望我能够多沟通和交流，表达对我的指导。汪觉得我们现在在各自的领域，没有一个统合，有点投射出我们醒沙会当下的状态，大家需要多磨合···
在畅所欲言阶段，李老师、汪姐、杨总都给了我很大的指导与启发！美丽大草原上的迷途羔羊遇到了很好的三位牧师，她逐渐懂得自己该怎么站起来了，感觉到有种引力在牵引着她，给她很大的力量！沙盘就象我的魔法师，让孩子飘渺不定的眼神有了定位，让孩子明白自己内心深处最想要的东西，让孩子正视自己想法，勇敢前进！ |
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