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出水抽象派
发表者:  时间:2011-04-21 15:12:56    
第三课:出水抽象派
   这次的课程我们团队分享了一个创作者的作品。
   这是一个女孩子做的作品。简单的只有中间的抽象非洲人。沙往四周堆放,沙盘中间留出三分之二的蓝色区域,在区域的正中间放着一个高瘦的非洲土著人。
   女孩在沙盘中不断的拨弄沙子,拨了许久,停了一会儿,在中间扩出了一块很大的蓝色区域,形状类似于正方形的。看了沙盘架子好一会儿,最后选择放在高处的抽象派土著人。土著人很高也很瘦,直立在蓝色区域中间。女孩把作品取名为“出水抽象派”。
   陪伴的过程中感受到女孩心中琢磨不定的思绪,有种不明白自己想要什么,但是要的东西好像又很多。感觉中间独立的一个高高的人好孤独也好危险。感觉人貌似很抽象,但细看又很形象。陪伴的过程有种说不出的感觉,一种真实的内心想法被压抑在水面底下,却又有想冒出来的想法,但是感觉冒出来了又会与世界格格不入!这是一幅让我无法领会的作品!发送求助信号!嘻嘻···大家帮帮忙,分享一下想法吧!
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醒沙会团队分享“快乐静听2012”
发表者:  时间:2011-04-15 15:41:34    
 
醒沙会团队分享“快乐静听2012”
 
     这是一幅很有创意也很美丽的作品!整幅作品看起来像是一个国王的面部。但是细看却有种不安的感受,帽子用有篮子做的,有种漏空的感,上面的印第安号角没有一个安全稳定的感觉。但是这样的搭配很有创意!再看沙盘的右上角一群很欢快的人生活在一个原始森林当中,是一幅让人们向往的世外桃源,很和谐。但是对立的左下角又是一个地球仪,这是一种冲突的表现,但也表达出这个沙盘世界是在地球之外的,有种脱离现实的感觉!右下脚是幅海景,海螺和海豚都是一种美好象征,也是创作者一种潜意思的表现。这幅海景面对着印第安人,印第安人就象是这个王国的统治者,但是他也身处在不安全的领域。他虽然高高在上,但是却摇摇欲坠!
    可以看到当下大家都是一种比较安乐的状态,同时比较乐观看到很多美好的事物。但是需要去思考当下大家的处境以及实现美好愿景的可能性,此外也要看看预计将会发生什么状况。享受当下,也要预测明天!不过,在团队中还是有成员带黑色思考帽,是值得庆幸的。相信团队成员在更多的磨合与商讨后,可以在我们的地球上创造出人们期待的世外桃源!嘻嘻···
 
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看清当下,寻找自我
发表者:  时间:2011-04-15 15:25:23    
第二课:看清当下,寻找自我
    4月14日,醒沙会李、杨、汪、郭在公司进行第二课的学习与分享!
    在汪姐的主持下,我们开始了找自我象的寻找路途。第一位是杨。杨在沙具架上看了许久,最后选择了这个“色海螺”来代表自我的象。海螺是尖尖朝上,底下还有两只可爱的海豚着海螺,海螺上又有美丽的画面!杨说这个自我象刚柔并进,很有意思,很有感觉,很喜欢!接着杨就拨出一块海域,放上美丽的海螺景!接下来是汪,她也在玩具架上找了一会儿。拿进来一架克,原本她还想找一架有敦实底座的坦克!最后就只好用这架轮子直接着地的坦克!军绿色的坦克让汪感受到自己心中有目标感,有一种使命,她需要起来战斗了!她把坦克放在了左上角,感觉种待发的状态!第三位是李很快就拿了一个黄色的花盆进来,李把它称为“金碗”。李说金碗让他感觉到自己的欲望非常大,需要的很多,如果要填满这个碗需要不断地做事。有感觉有很多想要的,但是却找不到一个可以使劲,全身心投入的点!他把金碗放在了右下角!我是最后一位,我在沙架上第一眼就看到那个漂亮的底座,我很喜欢直接选择了它,后来我再选择了一个小孩子放在上面。这代表我当下一个状态,我看到自己有很好的发展平台,可是因为自己缺乏目标感,就像在美丽大草原上迷途的羔羊!需要他人的引导,也感觉是自己一种不自信的表现!
     自我象寻找过后,我们轮流进行感觉画面,分享感受!我感觉画面没有一个统一感,大家都在想各自滴!但是感觉大家的位置都放的和协调,空空的金碗里面让我有想填充的欲望!李分享到:海螺真的很美很好,坦克有种方向感,很有力量!自己的金碗目前放在比较合适的位置,也觉得碗里面缺少点东西!底座上的小孩,也表现出作者当下的情绪状态,在那方位被大家一览无余!汪分想到:感觉整个画面不太舒服,没有一个方向感,总体缺少力量。从一号的刚柔中体会到他在家庭中的担当,同时也感受到他不满现状,但可以活在当下。对于三号,也感觉晚很空,有想去填补的欲望,希望碗的位置不要放在右下角。对于4号深触感受到她的迷茫,对老师指导的渴望。杨分享到:整个画面像是蓄势待发有并非是,他把画面用“摸索”来形容。海景中海螺的盘旋状与海豚的旋绕,都是在寻早的过程;坦克没有准备发射的状态;孩子的眼睛向上看,流露出思索的神情;碗是空的,也是还没想好要装什么物品!
     简单的分享后,是畅所欲言阶段!杨发觉自己选的自我象越来越可以代表自己,同时杨对整体的局面进行了一番的解说,让我受益匪浅!杨希望自己能够收发自如,分享到我们做事都要因人因时因地而异,这是我们的一种行为模式!李感受到我的感知力,希望我能够多沟通和交流,表达对我的指导。汪觉得我们现在在各自的领域,没有一个统合,有点投射出我们醒沙会当下的状态,大家需要多磨合···
    在畅所欲言阶段,李老师、汪姐、杨总都给了我很大的指导与启发!美丽大草原上的迷途羔羊遇到了很好的三位牧师,她逐渐懂得自己该怎么站起来了,感觉到有种引力在牵引着她,给她很大的力量!沙盘就象我的魔法师,让孩子飘渺不定的眼神有了定位,让孩子明白自己内心深处最想要的东西,让孩子正视自己想法,勇敢前进!
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沙之感,心之受
发表者:  时间:2011-04-17 13:52:14    
第一课:沙之感,心之受
     4月12号我们团队在汪姐的主持下,进行了一堂感受沙,感受你所感受的分享课!在这一堂课激起了我们的感受力!开启了我们对沙的感觉!在每一位成员做完自己的作品的时候,都在白板上写下自己玩沙的感受!在创作完成之后,我们轮流分享自己做沙盘的感受,和分享当其他队员做沙盘时自己的感受。
     在汪姐的主持下,我们团队轮流只用沙来创作我们的作品!下面一起分享大家的作品!
李老师的作品:
在制作的过程,李老师不断地在沙中推开、合起、抓起。最后创作出这样的一幅作品:平整的沙面!正如李老师他刚做完时写下的:宁静致远,平静而又舒服!李老师最经典的分享是:他看沙如空气与水!但是沙却比空气多了阻力,比水多了痕迹。
汪姐的作品:
汪姐的山制作的有点粗糙,但是她的云画的很美!她的作品给她一种柔暖,舒服的感觉!沙可以释放她内心,她也欣赏自己的作品!
杨总的作品:
杨总在玩沙的过程不断地聚拢沙,但在一瞬间很快地把沙分成五份,而且之间还连接了桥梁。他不断地梳理自己的沙,还不忘铺路!完成后他分享到:感觉到自己的格局很清晰,自己感觉很舒服!
我的作品:
我在制作的过程,开始有点急躁,我很快地抚平沙子,又很快的拨出两块蓝色区域。在做的过程弄得“尘土飞扬”,中间有些纠结自己要做成什么样子,心里摇摆不定地拨弄沙子,最后决定只留下一个蓝色区域。在做好后,我在白纸上写了:舒服、有点乱!那时候的我是很不在状态之下的,但是却在玩沙制作的过程,把自己内在的东西都流露出来了!
     我们团队对我玩沙感受的分享,让我既开心又有点小失落!在做完的时候感觉自己一直不在状态,有种着急和疲倦感!发觉自己的状态自己都无法调整好!这让我对自己感到失望!然而李老师、汪姐、杨总他们对我的沙盘感觉分享都说到了我的心坎里面,没想到我无意识间流露出来的东西都被他们感受到了!他们强大的感受力,真的让我十分惊喜!
      在我们玩沙和分享后,我深深的体会到“沙因人而灵异,人因沙而顿悟!”每一个人都对沙有自己独特的感觉,即使我们四个人都分享了同一个词汇"舒服",但是每一个人对“舒服”都是不一样的感受,都有自己对它独特的诠释!同时我们在感受他人玩沙时,也各有自己的感觉!而在大家的交流分享过程,我也因为通过沙,让我顿悟到很多东西!沙那么随处可见,但是它却能触碰到自己内心最真实最珍贵地东西!从沙中,我开始认识自我!这如我人生的第一堂课,沙开起了我的心!
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