沙盘培训之资源运用

热身舞：小鸡舞（俊凯）。

创作者：1号范老师，2号丹青，3号明黎，4号林郁，5号俊凯。
陪伴者：小Q、团队伙伴。

触沙
      首选各位创作者选择三个或三类沙具。现在你们拿的沙具都不是你们的沙具了。 请闭上眼睛，找一个最舒服的位置坐好。慢慢地你只听到时钟的滴答声，还有自己的心跳声。慢慢地你感觉到肩膀很放松，慢慢地将你的双手自然而然地放进沙子里。在沙子的世界里用心感受沙子，与沙子交流与沙子对话，用心感受沙子，将自己交给沙子；用心感受沙子，沙子就是你你就是沙子。沙子完全地包容你。现在可以分享下沙子带给你什么感受。
1号：细腻。
2号：柔软。
3号：清凉，可以退热，欢快，分享，有偷沙的感觉，女生比男生主动。
4号：像冰。
5号：渴望，舒适，柔软，温暖。
       现在将沙子带给你的感觉交给沙子，让沙子感觉到你已经收到这种感觉。用一句话或几个词语形容你对沙子的感觉。
1号：温柔地躺在妈妈的怀抱里，轻柔地抚摸的感觉。
2号：沙子很柔软，可以变成任何你想要它变成的样子。
3号：资源到处都有。
4号：太粘手了。
5号：沙子有温度，但是容易凉掉。

创作：共用心脑，互为手脚。
      贝蒂感受：1号：（没感受）。2号：（强迫、执着，固执，太折腾）。3号：（大爱，创意、创新、大胆）。4号：（冲突，不耐烦，徒劳无功）。5号：（小心翼翼，信仰，理念，坚定坚决，可以更大胆要，天真、童话、梦幻）。

用一句话形容做完盘的感受：
 1号：每个人的思维都被牵动了。个人沙盘与团队沙盘是有差异的，自己所选的三件沙具都比较纯真美好，在创作过程中，思维要快速跟上团队的变化，不断包容和不断融入。同时吸收来自同伴的不同能量。
 2号：互相不断磨合，展开作为，各自想象。尽量不走意识层面。
 3号：刷子被谁收走了，不局限于有形的桥。在探索。
 4号：太乱了。沙具太杂不好整合，很无序很松散。要分门别类才不会散。
 5号：该有的都有了，没有的也将会有的。触沙体验的情绪很丰富，调整自己的状态跟上团队变化的脚步。

每个创作者用到盘里的资源，讲述一个故事。
1号：应该有人到外头探险，把宝藏带回来——探险者。
2号：少女梦幻的故事。
3号：爱得力量在传递，分享爱，生命的孕育。
4号：平静的小岛上有各色人种，还有外来客。
5号：旅行者，熊先生是佛也是蛇。

听完故事，创作们有什么感受？
1号：从另外的角度来看问题。
2号：
3号：这就是我们，不同的生活方式下组合在一起的我们。
4号：换位思考，有时候也很难摆脱本身的限制。
5号：

陪伴师对今晚的沙盘创作提出自己的问题或感想：
 毛毛虫：5号你是巨蟹座的吗？因为感觉5号很细腻。。。。
 加菲猫：桥也可以是船，可以不用具体的来定义某种东西。
 阿宝：5号说的法官在现实中怎么与熊联系起来？（5号自述有些东西要慢慢放下。3号说放下就都拥有。5号补充说有些东西你不拿出来别人也会帮你拿，只要重新调整，找到合适的位置。）
 
 安心：哪个故事会最触动创作者的内心呢？（3号述说的故事得高票。）大家感受一下3号是如何运用资源的？？？
 加菲猫：不管是有形的还是无形的，只要资源是我的，我都可以用。
 毛毛虫：欢迎大家。

林先生互动与分享
      5号：沙子代表什么，触沙时感觉到沙子的温暖，但是很快又转凉，是怎么回事？
      林先生：你感觉到沙子的温暖，这种感觉你抓了多久？（1至2分钟）然后到哪里去了？你抓住这个问题了吗？抓了多久？（没多久）联系到你的生活中，当你的兴趣来了，你能够守住兴趣多久？（最久的是6年的辩论，后来找到生活和工作的重点，就慢慢放下了。）你现在抓住的兴趣是什么？（心理，幼儿，自我探索。）还有吗？你的这些兴趣，往外延伸是什么？（5号答好玩么？）那你玩出什么名堂来？。。。三分钟热情！
 
      2号：在沙创中，可否使用湿沙？
      林先生：你是否在乎成形的东西。湿沙是固定的，不流动的，你是否很怕去掌控那些你掌控不住的东西？比如精神，流动的、莫名的东西。所有的沙具都代表着思维可及的或者是已成形的。
 
      3号：触沙中有偷沙的感觉？
      林先生：沙盘中的沙具是触目可及的，思维也是可及的，不可及的是情绪。要用心感受，逻辑跟着心走，自己是否真的被自己的意愿驱使了？融入他人，也接受他人。
 
       当你有想象，你是否选择想象下去，并付诸实现？当你很想要一个东西，你是选择自己做莫言，还是看莫言的书？你把别人的东西拿来后，你自己就变成别人了。
 
       动沙子的目的是为了玩具还是为了玩具可以进来？当沙子建出一个局的时候，其他人只管往里面放玩具。陪伴中究竟是谁影响了谁？是什么影响了谁？是正性影响了负性还是负性影响了正性。你有什么条件去影响别人？你选择什么方法去进行影响或者被影响？最后你只管随心所欲，怎么做都是对的都是可以的。