本周活动以探索时间规划为核心，以故事为铺垫，促进孩子感受时间成为“陷阱”的危害，引导孩子合理切分时间这块“馅饼”并肯定其灵活之处，达到团队的互相学习。同时，本周小小拓训师——蔡静思，又一次给大家带来了精彩的活动《闯地雷阵》。

上午的主活动《时间这块馅饼》在承接“去同学家要注意的要点”中展开。其中一点就是：不影响同学的作息时间。在活动中，好多小伙伴都表现得非常出色，合理地涵盖了学习日里必须完成的重要事件。静思、思翰给自己的时间馅饼加了一块“训练”馅；陈顼、静思给自己的时间馅饼安排了一块灵活变动的“其他”馅；日熙则给自己预留了一块“空白”馅；泓澍把学习任务详细地划分为了写作业、订正、复习三大块，非常完善、有序！最后，大家总结，“应该把重要的大事情先完成，像看漫画、看电视、玩游戏这些事情就可以放在大事情完成以后再做，以免磨蹭磨蹭着小事情，花了太多时间。”

瞧，我们多认真，我们要最自己时间的主人

静思在分享她的时间“馅饼”

下午的主活动，是由静思组织的《闯地雷阵》。地上的垫子都是地雷区，碰到地雷区就会牺牲；两个人一组，一个人蒙着眼睛过雷区，另一个人用语言描述指导搭档过雷区；到达雷区人数比例最高的团队获胜。

“左脚往前一点……右脚向前跨一大步……两脚靠拢……身体原地不动，左转45°……右脚放到左脚前面，成为一字步……右脚向右平移一点……”

孩子的指导语丰富多彩，各种指导简练、贴切！

小伙伴们耐心地指导搭档过雷区

 宁蔚分享：“我要赞扬茜瑞和可忻，虽然茜瑞左右不分，但是在指导我的时候，我告诉她拿眼罩的那只手是右手，另一只手是左手，她就很认真地这么做了！”

静思分享：“这个活动考验大家的信任感，你要信任对方指导你的是正确的，放心地按照她说的去做，就能做好!”

……

最后，在大家的鼓励声中，可忻勇敢地接受任务，准备下期给大家组织活动,期待可忻的精彩！

 附：‘馅饼’与‘陷阱’的故事

“从前，在鼓浪屿，有一个馅饼做得非常好吃的老伯伯。刚开始他的馅饼只是简简单单地用透明塑料袋包装，上面不用任何标识，厦门人都知道是馅饼。慢慢地，他的生意越做越好，他的馅饼要卖往北方，但是他不识字，于是让他的儿子帮忙写字。但是他的儿子识字也不多，就把‘馅饼’写成了‘陷阱’，在每个运往北方的馅饼上盖上了红色的‘陷阱’盖章。北方可是革命根据地，人们对陷阱可敏感了……馅饼全都没卖出去”