摘自www.ppts.org.cn

 Donald O. Clifton 在1950 年代初，就提出质问，“为什么心理学领域讨论与关注的焦点都是人到底是哪儿有问题？”，于是他提出“要是能开始研究人哪里对了，是不是一个更重要议题？”，有了这样的想法后，他和同事花了50 年的时间，针对积极、积极的态度，进行数百万次的访谈。研究初期，他们发现个人生命会因与人互动的不同而有所不同。而且，人际之间的互动，不论是和朋友长时间的交谈，或是在餐厅点餐的一瞬间，其结果不是正面，就是负面，鲜少有中间地带，无论互动的结果如何，互动的所累积的能量都会以影响一个人的生命。

    1990 年代，积极心理学正式崛起，情意教育开始受到重视，直到2002 年，Donald 的研究才正式被美国心理学学会肯定，推崇Donald 是积极心理学的始祖心理学之父。

    1998 年，当时出任美国心理学会会长的Seligman 撰文，呼吁同行正视心理学界的发展，过去心理学善于在处理心理问题及精神病，并未能引导人过着充实、愉快、有意义的生活。

    积极心理学的概念和理论，以研究个人长处、建立积极情绪和品格为重点。Seligman 联合其它心理学家及学者，着手发展一套完整的积极心理学系统，并持续进行广泛的研究……