晚会结束后，阿七让我们玩了一个大风吹的游戏，颇有感想，用心去挖掘背后的感触。。。

让大家一起分享一下我的Feeling。。。

游戏的目的：游戏不仅是游戏，游戏背后还有很多激发的潜力。激发被拓训者的正负情绪的调动，测评专注力，行动的反应能力，以及拓训师场上的灵活运用。

道具：每人一把椅子

针对对象：7-50岁范围人群（此次活动7人）

游戏口号：分为3种：①大风吹；②小风吹；③台风来了。

游戏规则：根据主拓的问题，及时作出反应，7人抢6把椅子。

游戏过程：

1，每人先找一把椅子做好，共六把，拓训师站在中间。

2，游戏环节一

   当拓训师说：“大风吹...”,集体回答：“吹什么？”

   然后拓训师会说：“吹短头发的人..”然后在场所有短头发的人都起身互换位子。

   游戏环节二

   当拓训师说：“小风吹...”,集体回答：“吹什么？”

   然后拓训师会说：“吹短头发的人..”然后在场所有不是短头发的人都起身互换位子。

    游戏环节二

   当拓训师说：“小..台风来了...”,然后在场所有人都起身互换各自的位子。

游戏背后的感悟：

   ①体现正负情绪调动的反应。将大风吹看做正面情绪的反应，大风吹起时所有正面情绪一起被调动起来；那小风吹则是负面的对照，让负面情绪安分，让正面情绪影响负面情绪，带起负面情绪；台风来了，所有人员一起活动，就像是正负面情绪一起活跃起来，让正面情绪带动负面情绪，以之促进负面情绪的提升，从而达到共同进步。

   ②过程中还考验听者的专注力，用心去听懂拓训师的每个问题，明白拓训师话中的真正含义。以便更好，更有效的做出反应与应对。

   ③有了专注力为前提，接下来的反应能力必须紧跟上，被拓训人员听完问题后的一个反映效果。同时也是个针对主拓很好的例子，在场上遇到问题时，明确问题后，是否能准确，巧妙的应对很多突发事件。这个游戏不仅是对拓训师还有被拓训成员都能起到一个很好的锻炼作用。

   ④紧接着就是考验拓训师在场上的灵活运用能力。拓训师就是场上的主角，游戏内容和游戏规则无处不在，要懂得灵活运用现有的资源，去发现更多的奇迹。  

    ⑤学会解析与领悟，感受力也在过程中不断的提升了。

     简单的小游戏，既缓解了大家工作一天紧张的情绪， 又将我们带入了另一种探索。。。。

我们在游戏中寻乐，我们在游戏中探索，我们在游戏中成长。。。