学习风格测评量表由美国奥本大学学习风格研究学院Maria Witte修订。
学习风格主要有以下四类,冲动型或灵感型、务实型或实用型、沉思型或反思型、理论型。冲动型的特点是反应快,但精确性差;务实型或实用型的特点是很实际、脚踏实地,喜欢做实用的决定并解决问题。
通过问卷的测评,你得出了四个分数,分别指向冲动型、务实型、反思型、理论型。
冲动型的特点是反应快,但精确性差。面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性,不管正确与否就急于表达出来,甚至有时还没弄清问题的要求,就开始对问题进行解答。
务实型的特点是基本上很实际,脚踏实地,喜欢做实用的决定并解决问题。他们对待问题和机会就像迎接挑战一般。他们的理念是“总会有更好的办法。”和“有用就是好的”。
沉思型的特点是反应慢,但精确性高。这种学生总是把问题考虑周全以后,再作反应,他们看重的是解决问题的质量,而不是速度。但是当他们回答熟悉的比较简单的问题时,反应也是比较快的。在回答比较复杂的问题时,沉思型的特点表现得更得为明显。
理论型的特点是善于把现象、信息归入特定复杂的理论。乐于分析与归纳,热衷于基本假设、原则、规律、模式,喜欢系统思考。这种人富有哲学素质,逻辑性强。他们常常在关注“这说明了什么原理?”“背后的规则是什么?”……
根据类型得分,每种类型(最高分为50分)区分为低偏好(15分以下)、中等偏好(16--35)、强烈偏好(36—44)、非常强烈偏好(45以上)。
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