我总是寻找各种机会与孩子们在一起。一般情况下，我都和孩子一起共进晚餐。我每年至少带孩子们旅行一次，每次都有大约两个星期的时间。当我去打高尔夫球时，也喜欢带上他们一道去。我的公事很多、很忙，但我仍抽出时间与孩子们在一起。带孩子去走亲戚，也是我常做的一件事。我尤其重视春节除夕的家族团聚。通过这种场合，我让孩子们有机会去认识家族的新成员，包括家族中新添的婴儿，反过来也给亲戚朋友认识自己孩子的机会。我认为:“有了经常联系，大家就会相互帮助。”
——李光耀
用孩子的眼光看问题
现今，因为工作压力大，生活节奏快，能耐心听孩子讲话的家长逐渐减少，用孩子的眼光看问题的家长更是越来越少。很多家长是当看到孩子靠近时勉强应酬一下，或者干脆把孩子支开：“去找你的妈妈”或者“去找你的爸爸”！
即使没有发展到这样的地步，也很少看到父母面对面地耐心地听孩子说话的情景。
这到底是怎么回事呢？
现在有的父母叹息说：“孩子有什么话也不跟我说，我说什么孩子也不入耳。”而孩子也在抱怨：“父母光说自己想说的话，可我想说的，父母根本就不想听。”
为人父母者常常用自己的眼光高估孩子的能力，认为他们会体谅父母的感情，想当然地认为孩子应该怎样，可孩子的行动却常常在父母的预料之外，这就使得家长很生气，从而给孩子设置各种限制：“跟你说过多少遍了，怎么不长记性！晚上要按时回家，今天你又回来晚了。从今天起，晚上不许再出这个家门！”
父母与孩子之间有太多的不同看法，如果双方都坚持自己的意见，站在自己的角度去看待问题，就无法达成一致，更别说沟通畅通了。在父母不了解孩子的情况下，什么样的意见、多有意义的事情，都不会被孩子接受。
中国的家长总喜欢对孩子进行道貌岸然的训导，殊不知，这是最让孩子反感的。如果家长总是教训他们、告诫他们、挑他们的毛病，孩子会认为父母不爱他们，无形中和父母之间产生了距离。
其实，父母与孩子的交流应该从孩子小的时候开始，如果在孩子小的时候，家长就有意识地培养与孩子间的一种和谐的交流关系，父母与孩子的交流大门就会打开。这个交流的前提就是家长要尊重孩子的意见，即使是在孩子与家长的意见不统一的时候。
孩子也有自己的思想世界，如果家长能自由地接受孩子们的思想，与他们一起讨论，研究可能发生的结果，孩子就会认为，在解决人生疑难的问题上，他有了同伴。
那么，父母在日常生活中怎样与孩子进行交流呢？
1.尊重孩子的独立人格
父母要将孩子看成是一个独立的个体，给孩子选择自己行为和做决定的机会，父母如有不同意见，应该心平气和地与孩子讨论。要允许孩子有新的想法、新思维、新做法，家长不能接受的，不一定是错误的。
2.要认真倾听孩子说话
有些父母在教育孩子上下了不少工夫，但却很少认真聆听孩子说话。家长总认为孩子天真幼稚，他的话怎能信以为真。但是，不听孩子说话，父母就不知道该怎样跟孩子说话。如今的孩子“不听话”，大多数是因为父母说的话不能符合孩子的所思所想。明智的父母，一定会认真倾听孩子说话，知道孩子的所思所想，才能与孩子真心地对话，能够和孩子顺利对话，才能实行亲子之间的良性沟通。
3.满足孩子“被肯定”的心理需要
孩子正常的心理需要如果总被否定，会导致孩子想不通，孩子就会用家长不赞成的方式来发泄他的不满，也会造成家长与孩子之间的隔阂。
4.家长要理解和信任孩子
家长多从消极方面去评价孩子，从不鼓励孩子，也不给孩子自我表达的机会，家长越是看不上的“不安分”的孩子，对他们限制越多、强迫越多，这样孩子就越容易与父母发生对立和冲突。因此，家长应当给孩子一个宽松的环境，以利于亲子之间的合理释放和疏通。要注意沟通方式
如今，越来越多的父母感觉到跟孩子说话是一件非常困难的事情。不管自己采取怎样的表达方式，孩子总是一只耳朵进，一只耳朵出；有时候，自己心急火燎地跟孩子讲一件重要的事情，孩子却无动于衷；甚至父母还没开口，孩子就嘟囔着嫌父母烦了。
实际上，原因就在于父母的说话方式和方法在孩子看来觉得不舒服。
一个简单的道理，父母总是要“教育”半天；明明是一件小事情，父母总是要“强调”没完。
有些父母喜欢翻孩子的旧账，孩子一旦有些小错误，父母就把孩子以前犯过的错误统统拿出来批评一番。父母们自以为不断地批评可以使孩子加强记忆，促进孩子改正错误，事实上却并不是如此。
有些父母喜欢在他人面前揭发孩子的错误，希望别人也能批评孩子，证明自己的正确和孩子的错误，促进孩子改正错误。实际上，这样做使孩子的自尊心受到了伤害，会对父母的仇恨增加，进而产生破罐子破摔的不良心理。
还有些父母一旦发现他人的孩子出现某些不良的倾向，犯了某些错误，也不管自己的孩子怎样，先“狠狠”地教育一番，他们自认为这样能够预防孩子犯同样的错误。殊不知，孩子的自尊心受到了伤害，他们认为父母对自己极端不信任，从而会使孩子学着他人的样去做，与父母唱反调。
另外，许多父母都有拿自己的孩子与他人的孩子比较的习惯，而且总喜欢拿孩子的短处与他人孩子的长处进行比较，总是看着他人的孩子优秀，自己的孩子满身都是问题。于是，孩子的敌对、逆反心理也由此而产生，孩子变得冷漠、情绪低落，甚至故意与父母唱反调。
可见，许多家长和孩子之间的沟通不畅都是因为父母缺乏良好的沟通技巧。
我国赏识教育专家周弘说过：不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。
如果父母能够调整自己的心态，把自己置于孩子的朋友这种角色，与孩子平等地交流，平等地对话，孩子反而能够倾听父母的每一句话。
例如，不要说“跟你说了多少遍，进门后一定要随手关门！”而要说“有礼貌的人应该进门就随手关门，因为这是对屋里的人的尊重。”
不要说“每天都要我来叫你起床，你到底起不起床？”而要说“一个人应该对自己的行为负责，起不起床是自己的事，不应该让别人来叫。”
不要说“你是个最懒的孩子，有谁像你这样把自己的房间弄得这么脏？还不快收拾房间！”而要说“我看你有必要收拾一下自己的房间了，要不，客人进来参观都会觉得不好意思的。”
不要说“我说的话你怎么不认真听呀？这孩子老是心不在焉。”而要说“妈妈有件重要的事情要跟你说，你要认真听，我讲完后还得让你帮我办个事。”
不要说“我刚说完你就忘记了，是不是不想听呀？”而要说“今天是不是精神不太好，要不要我再重复一遍，你再认真地听一下？”
总之，父母只有调整了与孩子交流的心态，调整了自己的说话方式，才有可能有效地与孩子进行沟通。
善于使用非语言沟通方式
据语言学家研究表明，人与人之间的沟通中高达93%是通过非语言沟通进行的，只有7%是通过语言沟通的。而在非语言沟通中，有55%是通过面部表情、形体姿态和手势等肢体语言进行的，只有38%是通过音调的高低进行的。
非语言沟通对于孩子来说是非常重要的，尤其是在具体的环境中，非语言沟通往往表达了特定的含义。
比如，当你看到孩子做对了一件事情，你微笑地抱抱孩子，你的孩子能够从你的微笑和拥抱中感受到你的真诚和赏识，这种效果比单纯的语言要好得多。
再比如，当你的孩子正在哭泣的时候，你轻轻地走过去，拍拍他的肩头，把他搂在怀里，这样做往往能够给孩子很大的精神鼓励，能够让他的情感得到安抚。
在日常生活中，有以下这些非语言方式可以促进我们与孩子之间的情感交流：
1.抚摸
抚摸是一种较好的沟通方式，它不仅是父母对孩子爱护、关怀的表现，而且还能满足孩子“肌肤饥渴”的心理需求，使孩子享受到父母无声的爱。
2.拥抱
拥抱孩子是一种良好的亲子沟通方式。孩子都喜欢被父母拥抱在怀里，这样可以感到无限的温暖，受到保护而有安全感。
当孩子完成了一项任务或者做了一件好事时，父母满意地拥抱一下孩子，孩子会得到极大的满足。当孩子遇到了挫折或者困难，父母的拥抱则会让他加强信心，鼓励他去克服困难。
3.亲吻
亲吻是一种比较亲密的沟通方式，许多中国父母都不大善于运用。其实，亲吻能够让孩子更加深刻地感到父母对他的爱。
当你的孩子做了一件让你意外的事情，或者非常成功的一件事情，你不妨亲亲孩子，让孩子感受到你的开心和快乐，这种鼓励方式往往可以激励孩子做得更好。
4.握手
父母可以恰当地运用握手与孩子进行沟通。比如，在孩子哭闹后，父母握握孩子的手，可以让孩子停止哭闹，让孩子感到父母对他的爱。
5.点头
点头给予孩子的是一种认可和鼓励。当孩子做了正确的行为后，父母可以用点头鼓励、称赞孩子，这样，孩子就会更有信心，会努力把这件事情做得更好。在日常生活中，父母要多善于运用点头，多给孩子一点认可和肯定，让孩子的心理产生认可感，从而拉近亲子之间的距离。
6.微笑
微笑是一种有效的沟通方式。当你看到年幼的孩子在吃饭前正在玩泥巴的时候，千万不要气势汹汹地责骂他。如果你微笑着对他摇摇头，柔声说：“这样不可以，把小手洗干净，我们一起去吃饭！”孩子就会听话地去吃饭。可见，亲子间的微笑往往可以消除亲子间的争执、冲突、愤怒等不良的情绪。
7.眼神
眼神往往可以不借助语言来进行沟通。许多孩子从小就习惯看父母的眼神，因为父母的眼神可以让孩子感受到父母对他的爱。在孩子做一件事情之前，他往往会先看看父母的眼神，如果父母的目光是柔和的，那就表示默许、支持和鼓励；如果父母的目光是严肃的或者犀利的，那就表示反对和否定。
8.表情
人的面部表情是内在态度的窗口，面部肌肉松弛，态度和蔼，往往比较容易使人亲近；面部肌肉紧绷，板着面孔，往往使人产生距离感，很难接近。孩子们非常善于观察父母的表情，他们喜欢从父母的表情中来推测对他的态度，许多孩子喜欢在父母表情比较温和的时候来商量他们想干的事情，希望得到父母的同意，而当父母板着脸的时候，许多孩子就把他们心中的事情藏了起来，不敢汇报。
作为父母，应该掌握孩子的心理，学会有效地运用非语言沟通方式与孩子进行沟通。
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