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| 主题：孩子上课注意力不集中 |
| 昵称： 时间：2009-11-27 11:12:07 阅读：1217 |
| 内容：我女儿今年虚岁七岁，刚刚上小学一年级，以前在幼儿园的时候教师就说，她上课时有些注意不集中，我也经常和她谈这个问题，但效果不太好。现在上一年级啦，老师讲她上课时有的时候不知道在想什么，注意力不集中，不能跟着老师的思路。我现在真的很着急，我总感觉她是一个很懂事的孩子，但是她有些内向，现在要比以前好些，但是遇到生人还是有些胆怯，问她为什么不打招呼，她说不认识。她的胆子小，从小也很听话，但是现在我真的不知道该怎么办啦！ |
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- 评论 - |
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| 昵称： 时间：2009-12-04 14:51:54 |
| 学习了，我家正有此烦恼，有空给女儿锻炼一下，再看效果如何 |
| 昵称：胡杨 时间：2009-11-28 11:38:07 |
| 1、玩扑克游戏。可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。
取三张不同的牌（去掉花牌),随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的。
2、萝卜蹲。可以训练注意力的敏捷性。
将孩子分成人数相等的三组，一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。老师喊口令：“红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。喊另一组，前一组的孩子要快速站起。未按口令动作的孩子算失败。（也可以由孩子来发令）
3、大小西瓜。可破除思维的定式和思维惯性。
小朋友站成圈。老师指定一个孩子当排头，说大西瓜,但两手比成小西瓜的样子；接着第二个孩子说：“小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到最后一人。
4、反口令游戏。可破除思维的定式和思维惯性。
老师说一个口令，学生按照发口令做动作。例如说：向前一步走，那幼儿就做向后一步退。
5、圈字游戏，可训练视觉的注意力。
很多很多的数的数表，然后让学生把下列数字7全部打圈。例如：
359156936982452365023665253622602369500
907472002582058205820581242563514252123......
6、摸纽扣。可训练触觉注意力。
找一堆二眼和四眼的纽扣，让孩子蒙上眼睛将纽扣分分类，可以让他们在触摸纽扣的同时，训练注意力。
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| 昵称： 时间：2009-11-28 10:37:48 |
| 注意力不集中，易分心，是很多孩子具有的特点。年龄越小，控制注意力的时间越短，小学一年级的学生一次集中注意力时间至多也只有5分钟。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善处在发育当中，注意力不集中这种情况将随着年龄的增长渐好转。对于注意力不易集中的孩子，可进行一定的具体训练，以提高注意力，适应课堂生活。 |
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