小军因情绪不稳，容易激惹来到心理咨询室。

今年17岁的他虽然口齿伶俐，却自己不讲自己的病情偏偏要求妈妈来讲述，这是为什么呢？

据小军讲述，他自幼生长在一个严厉的家庭，从小做的每一件事情都要经过父母的检查，父母的苛刻现在早已内化为自己性格的一部分了，他现在做任何事情都必须做到完美，只要稍有一点不如意他就不能安心。长此以往，自己的性格明显改变了，变得很急噪，动不动就发脾气，还患上了头痛的毛病。一年来，他的父母带他跑遍了所有的大医院做脑CT、脑电地形图、脑血流图等，均未找到病变，最后医生建议他看心理医生。

案例分析

在咨询室，心理治疗师给小军做了“房树人”的投射测验。测验显示，小军有明显的压抑情绪，感到家庭不温暖。由于家庭的秩序化，他感到家庭的气氛是凝固的，觉得家就像监牢，渐渐地他形成了强迫性的人格倾向，

在箱庭对话中，小军的作品主题是战争的残酷，主要展现了进攻与防守。在作品中，自己对战士冲锋的部分很满意，觉得牺牲的士兵对自己来说意义最大，假设自己是在后方指挥的指挥官。他对生活有不满情绪，他的敌对是家庭当中的矛盾，自己与爸爸正处在敌对状态，感到家庭的矛盾就向一场无情的战争，将生活中不能表达的愤怒投射到沙盘上，用两军对垒与战争的残酷表达内心冲突的激烈。

在行为功能分析中，小军觉得同学经常把自己当成一个不正常的人，因而导致他对自己的一些看法既肯定但又怕发表，经常觉得无可奈何、失落、难受，而且浑身发软，进而变得对不敢面对他人，尽力耐忍，不发表看法意见。行为功能分析结果是小军的内心有许多敌对的关系，闭关自守，与外部失去沟通来往。从小的重压使他心理面临崩溃，经常闷闷不乐，有束缚感，很不开心，对父亲产生了攻击心理，觉得父亲是自己成长当中的一大障碍，仇恨父亲，觉得头上有紧箍感，总感到有东西在控制着自己。他有怨气不敢发泄，只好以头痛的形式来表达，他是用躯体的感觉向父母表达他的情绪，即“顽固的头痛”。医学称为“躯体形式障碍”。

治疗建议：

1.认知疗法

2.行为功能分析

专家建议：

1.尽量肯定自己，与同学进行正常沟通交流，能与同学互相认同看法。

2.每天至少与3-5个同学主动交流，进行行为训练。

3.每天写出自己的优点3-5个，以增强自信心。

 4.每天写班级一个同学的优点，努力去接纳别人。

心理咨询预约电话：0592-2660936 0592-2028222