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适合孩子的教育才是最好的 |
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更新时间：2012-07-29 查看次数：786 |
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代表母爱的太阳，在这里是冰冷和忧伤的蓝色；乌云，意味着孩子的情绪是抑郁不开心的。占去画面三分之二的海水，说明孩子内在极度需要爱，需要更多的包容；大小鲨鱼吃小鱼，则意味着孩子感受的爱是以强凌弱的、暴力的、严苛的；鱼都往左游，喻示孩子有退行的状态。
【编者按】
“适合孩子的教育才是最好的。”全国优秀心理工作者刘平超老师说。
近日，由本报心灵版与今天心理情商会所共同举办的“实画实说”亲子互动公益沙龙上，十多对家长和孩子现场感受了“实画实说”魅力。
一张A4纸上的画，究竟能呈现什么？家长们又有什么感悟？刘平超老师又是怎么解读的？现在，就让我们去看一看吧。
“狼妈”的孩子，对母爱极度渴望
沙龙从互动环节开始。在指导老师的带领下，大多数家长和孩子很快就投入活动中，却有一个孩子一直很难融入群体。他叫小琪（化名）。别人围成圈时，他却孤独地站在一旁，最后索性到旁边找了张椅子坐下。
互动环节结束，沙龙正式开始。沙龙分为三个环节:家长、孩子分开画画；孩子与陪伴老师分享画中的故事；家长解读孩子的画，孩子解读家长的画。
画画开始前，刘平超老师强调:画上要有房子、树和人，还可以画风景和天气。
12色的彩笔，小琪先只拿了深蓝色的。他先画了太阳和云朵，接着画了大海，然后，他很细致地把太阳和云朵用蓝笔涂实。接着，海水下陆续出现了大小鲨鱼、海藻、小鱼等。直至最后，才拿了红色、咖啡色等颜色的画笔，在海下涂上了色彩。小琪妈妈的画，则是一片生机盎然的模样，画面上的房子，是座四面透风的亭子。蓝色是忧伤的颜色。为什么小琪开始只用这种颜色？为什么小琪的画中没有房子，也未见树和人？在解读各自的画后，妈妈的分享道出端倪。
原来，妈妈信奉“狼爸狼妈”式的教育，虽然小琪现在只有8岁，但家里“早饭他煮，晚上地板他拖。上学独自去。我和他乘公交车，我坐着他站着，我想让他知道，从小就要尊老爱幼”。
妈妈说，就是在家画画，小琪也很少画人，总画海洋。妈妈反省:“孩子解读我的画，让我知道，他心里有我。孩子才三年级，承受的压力很大，可能我压得太多。这半年我不怎么打他了，因为，孩子的老师说，孩子心事重。”
刘平超老师点评:孩子的感受最真实。这种教育好不好，我们不做评价，孩子的画已经说明了一切。孩子是可爱的，但很多家长不懂孩子，总是按自己的方式去教育孩子。什么才是最好的教育？适合的才是最好的。在这里，需要成长的是妈妈。
小天才的“异度空间”，让妈妈担忧
睿睿（化名）6岁，今年幼儿园毕业。刘老师曾陪伴他做过家庭沙盘，当天他听说要上刘老师的课，兴奋得不行。到了沙龙，满场飞奔，还不时地去拨弄沙盘里的沙，并对沙具中的地球仪特别感兴趣，拿着就跑。
睿睿是这样解读妈妈的画的:“苹果树结果了，爸妈在看，我在船上跳。这个怎么像鬼一样？哈，是张桌子，上面有点心。门关了……”
刘平超老师问:“你喜欢在船上跳吗？”睿睿答:“不喜欢，我喜欢在床上跳。在船上跳会沉下去。”刘平超老师又问:“门关了，你怎么回家？”睿睿说:“爸妈会开。”
妈妈对自己画的解读与孩子无异，她补充说明:整片房是家，房子背靠山，前面是海。
刘平超老师认为:6岁的孩子已经读懂了妈妈紧张和焦虑的心，而孩子对像鬼一样的桌子的不解，正道出了妈妈对如何处理与孩子关系的忧虑。
轮到妈妈来解读睿睿的画了，画的像是一个绿色星球。妈妈除了说出这是一个黑洞，其他的却怎么也看不出来。睿睿兴奋了，指着画中一块一块的几何图形大声说:“这是人头，这是手，这是脚，这是脖子，这是身体，它们都断了。”
刘老师问:“那是什么人？”睿睿答:“死人。”刘老师再问:“谁死了？”睿睿说:“傻瓜死了。”
听到睿睿说“房子被吸走了”，刘老师问他:“你害怕吗？”睿睿说:“有一点点。”“那我们把黑洞填掉好不好？”“不要！”
一个6岁孩子的脑子里为何这么多奇奇怪怪的东西，还这么恐怖、暴力？妈妈不解并害怕。
分享时，妈妈说，睿睿和同龄的孩子很不一样，从不看动画片，看电视只看央视9频套（以自然探索、历史人文、社会纪录、文献档案节目为主）；看书不看故事书，而是对科幻类、宇宙类的书特别感兴趣。精力旺盛得让人受不了。有一次，看着睿睿躺在床上睁着眼不睡觉，妈妈问:“你为什么不睡？”他说:“我在想事情，很多不明白的事。”妈妈说，幼儿园老师给睿睿的评价是:聪明、认真、细致。
刘老师说，这是个天分很高的孩子，精力也旺盛。目前由于年龄小，还无法整合他所接收到的科学信息，所以，这些信息便像残肢断臂一样，东一块西一块的。
听说自己的儿子是个小天才，妈妈并不领情:“我希望他像普通的孩子一样，好好吃饭、睡觉，能自己管理自己……”
“妈妈是担心孩子的生活能力跟不上智力发展水平，影响他今后的生活吗？”面对刘老师的提问，妈妈点头称是。
刘平超老师点评:这是一个内心像黑洞的孩子，充满了无穷的能量，对未知世界的探求如饥似渴。面对这样的孩子，父母已经束手无策了，也就是说，爸爸妈妈的知识结构已经无法满足孩子的要求。如果爸妈不改变教育观念，予以孩子更多的支持，因才施教，天才儿童就有可能变为问题儿童。
漂亮女孩的画外音:我好喜欢长发
欣欣（化名）是名漂亮可爱的小女孩，今年7岁，眼睛大大的，头发黑黑的、短短的，声音甜甜的。她的房树人画出现在屏幕上时，妈妈从座位上站了起来。
欣欣妈妈有一头漂亮的长卷发，气质不俗。“这是一个明媚的春天。”妈妈开始解读。“不对，是有一天太阳升起来了。”欣欣打断说。妈妈笑了，赶忙纠正。画面上，女孩留着长长的头发，高高梳起。
妈妈随后的解读欣欣很满意，而欣欣也准确解读了妈妈的画。在分享环节，妈妈说:“我很诧异。孩子真的长大了，成熟了。我看到她的画上，小公主是长发，我自责。她原来留着长发的，她很喜欢，可是我把它剪了。没想到这成为她的心结，在画上表现出来了。不过，欣慰的是，我和女儿心意相通。”
小洁（化名）的画作上，一左一右两棵苹果树结满了果实，小女孩在阳台踢毽子。刘老师问:“小女孩的爸爸妈妈在哪呀？”小洁干脆地说:“在睡觉。”分享时，妈妈不好意思地说，小洁总是起得比他们早。
小洁在解读妈妈的画时，把妈妈画在树上的鸟窝当成了金元宝，刘老师让妈妈要关注一下:为什么会出现这种情况？是不是平常沟通过程中，也会有这样的偏差？
“孩子画的房子带有烟囱，可以感受到孩子有情绪需要宣泄；房门关闭，可能心里有话不想说；进门要搭梯子，说明想要进孩子的内心世界，还需要做点努力……”刘老师结合画作的讲解，让家长和来宾们意犹未尽，3个多小时的沙龙结束了，但家长对孩子内心世界的理解才刚刚开始。
刘平超老师:
孩子的感受能力强，表达能力弱，心里有什么不舒服的地方，他可能难以说出来，但会内化为情绪，并影响他的身心发展，对此，家长不可不察。
每次跟孩子互动，我都学到很多东西。家长们总是急于用很高的姿态来教育孩子，以为自己有足够的能力，而其实，孩子才是我们最好的老师。现在独生子女多，许多家长在自己的孩子出生前，也从未带过孩子。因此，家长们别急于去教训孩子，去替代孩子完成他自己可以完成的任务，而是要先学会懂他、爱他，这样，教育才能有的放矢。
孩子要成长，家长更要成长。这样，孩子的那棵树，才能健康、茁壮地长成参天大树，而不至于成为一株歪扭的“病梅”。
文/萧桢 |
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