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沙盘里有万千世界
福落伊得（主持人）：小小的沙盘作品真的很不错，特别是最后妈妈和小小一起创作的那个沙盘作品，那么丰富和细腻，有很多细节都很美。看得出母子俩都很用心。
刘平超（专家嘉宾）：很多孩子摆出的沙盘作品，水准超乎大人的想象。他们自己也非常喜爱，看了又看，舍不得抹掉，只好拍照留念。这次国庆节期间，小小特地又来了一趟，把摆沙盘时用过的沙具一个个看过去、摸过去，那种感觉，是又幸福又怀念的感觉。
福落伊得：对孩子、特别是像小小一样不愿配合的孩子进行心理咨询时，沙盘特别合适。因为它从孩子感兴趣的沙子、玩具开始，孩子会放下心理阻抗，在自由、安全的环境中，很自然地流露内心世界。
刘平超：是的。沙盘游戏被称为孩子的“心智书房”。不光是对孩子，对不擅长表达或不愿意表达的成人，也非常合适。沙盘游戏，它是人们内心世界的一种投射，很真实，来访者能将潜意识的东西提到意识层面加以认识，他们会发现许多未曾发现的东西，会感到很神奇。
恐龙妈妈越逼越近
福落伊得：小小摆的前4个沙盘，都是和妈妈之间关系的写照，而且一个比一个紧张、恐惧。你怎么分析这些沙盘？为什么要连续多次地让小小摆沙盘？
刘平超：沙盘一般分三个阶段。第一阶段是相对静态的阶段，多是当下状态的投射，比如小小的第一个沙盘，火车拐着大弯从山里开出来，暗示小小的人生发生了一个重要转折。
第二阶段是动态的阶段，大约是两到三次，内心冲突矛盾会慢慢展现，像小小的后三个沙盘，内心矛盾冲突一个比一个激烈，他与母亲（也就是沙盘里的恐龙）之间的对立、界线，也一个比一个鲜明。
第三阶段是升华阶段，像小小和妈妈的家庭动力沙盘。
母子“战争”问题出在妈妈
福落伊得：小小给第5个沙盘起的标题是“乱”。这个沙盘是全家一起创作的，恐怕也是最关键的一个沙盘，它呈现出家庭主要的矛盾冲突。可是，它这么杂乱无章，你怎么理解这个混乱的沙盘？
刘平超：它的“乱”，首先提示三个人之间不能融合，家庭成员之间互相不能感受对方，不能站在对方的立场上考虑问题。
另外，根据我的经验，这个沙盘告诉我，问题主要出在妈妈身上，妈妈选择的沙具暗示她存在一些情结。
我对小小妈妈随后进行了个别咨询。小小的爸爸从农村进城打工，勤劳、朴实、宽容，但他可能不太能理解自己的妻子和孩子。小小妈妈在娘家排列老大，从小受到母亲的严格要求，弟弟妹妹可以出去玩，她不可以玩；弟弟妹妹可以做错事，她不可以做错事。记忆中母亲总是在责备她，她在原生家庭里积累的愤怒没有处理，带到现在的家庭里，发泄到丈夫和孩子身上。所以她就像小小沙盘里的活火山一样，随时会爆发，把火烧到家人身上。她的“火”，丈夫可以容纳，但人格还没有形成的孩子消受不起，母子之间才会爆发“战争”。
福落伊得：原来混乱的沙盘后面，埋藏着这么多的信息。妈妈的问题要先处理。
刘平超：对，在个别咨询时，我告诉小小妈妈她的问题所在，并对她的未完成情结做了一些处理。主要是通过角色扮演的方式，让她宣泄对母亲的不满情绪，获得从母亲那儿没得到的爱、关怀、理解，让她和母亲的关系做一个了结。做完以后，她感觉轻松多了。
小小妈妈咨询完，紧接着和小小一起摆了母子沙盘，也就是最后那个沙盘。
母子再次相拥
福落伊得：沙盘对家庭或团体成员之间有很强的融合作用。家庭或团体成员在共同创作沙盘时，大家同时去取各自喜欢的沙具，然后一人摆一个，轮流把自己挑选的沙具摆入沙盘，共同完成作品。整个过程是“静”的，彼此间不能用言语交流，也不能有肢体动作。
平时大家很爱说“用心感受”，实际上很少用心感受。沙盘的这个规则，使得成员之间只能学习用心去感受，这也是它特别能融合的原因吧？
刘平超：如果没有用心去感受、体会对方为什么这么摆，他这么摆时心里在想什么，我怎么去接纳他、配合他，大家各摆各的，就像小小一家最初那样，这个沙盘是不可能摆好的。
摆最后那个沙盘时，母子两人的神情都非常投入、非常专注，互相感受着对方。在沙盘里，有了心理动力的流动。小小后来说，沙盘中的那3个人，他在中间，两边是爸爸妈妈。小小给这个沙盘起名“回家”。从沙盘的内容，我们不难看出他们母子情感已经开始融合，母子间的关系有了新的开始。
沙盘摆完以后，我要求小小妈妈对小小说一句话。小小妈妈拉着小小的手，说了这么一句话：“妈妈对不起你，妈妈不知道问题出在自己身上，结果给你造成了这么大的伤害。”说出这话时，她流泪了。小小看到妈妈这么内疚，眼泪也跟着下来了，他对妈妈说，“我也不好，我惹你生气。以后我不捣蛋了。”
我要求母子俩拥抱一下，在拥抱中母子的情感进一步融入，隔阂打破了。以前母子来咨询，都是一前一后，这次他们是牵着手，妈妈拥着孩子，一起走出门去的。
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