1）沙盘（箱庭）——“形”上的延展与提升

沙盘（箱庭）参照可持续推演且有效保存的军事、政治经营沙盘原理，通过MBC意愿推演技术、MBC情绪演绎技术和思维导图技术，真实、客观、科学、准确地记录。一方面立体地呈现人生成长的心理、思维发展历程和状况，同时广泛地运用于家庭、学校、社区和企业等团体，实现融合，推进发展；并且能够持续、系统地保存下来，可随时核查解读。

沙盘可立体呈现、绝不失真地忠实记录创作者每个当下、每个阶段的状态，透过记录，真切的感受和认知创作者的心理习惯、思维习惯和行为模式。

其次，沙盘巧妙地将创作者“无形的心理语言”转化为有形的、成器的艺术作品，让人用心感受其“气”、准确解读其“形”，独自或是共同分享其“味“，真正可视为创作者人生珍贵的发展足迹。

沙盘不再是几张沙盘的作品照片，而是一件蕴藏真心、传递真诚、赋予真实的艺术作品，不仅可以永久地保存，同时能够以个人成长和团队发展的阶段性有序、系统地持续留存，将当下与过去、未来实现空间与时间的互动，促成认知提升、心理调整、人格完善。

2）沙盘——“神”上的创新与发展

沙盘像一面窗，在创作中，享受安静、自由的空间，通过细细的、软软的、凉凉的沙、水及沙具的运用，创作者创造出富有创意的意象和象征模式，打开、透视了心灵，激活了无意识的最深层，使其与意识之间进行对话与交流，体验语言与非语言状态，由此激发了心理问题的呈现、转化与治愈；维护了特殊时期的心理健康；培养了创造力与想象力；完善了人格的发展。

3）今天心理情商会所推广沙盘

将心理学、情商的研究成果科学地运用于企业员工关注计划（EAP）、学校教育教学及思想道德教育以及家庭教育，是近年来今天心理情商会所发展的新思路和新趋势。

厦门今天心理情商会所在运用心理沙盘作为心理咨询和心理辅导工具的同时，积极与有关专家一道，把沙盘的心理调理功能和调理技术运用于学校教师团队建设和学生心智成长教育，让教师在沙盘中解压弃忧，缓解工作压力，获得自我成长，融合团队，促进工作效率与团队凝聚力；让学生在轻松、愉快的游戏中进行心智拓展，接受健康向上的思想观念，纠正和规范言行，开创出生动活泼的思想道德教育的新形式、新方法，促进学生想象力、创造力等的发展。

同时，将沙盘游戏运用到家庭，借助沙盘游戏安全、互动、平等的游戏方式，剖析家庭结构，了解家庭成员特质，找出家庭关系症结，化解家庭冲突，激发家庭成员潜意识中的真挚情商，传递亲子间最醇厚的亲情能量，构建和谐家庭。

更有益的是，将沙盘游戏推广至企业，借助沙盘游戏的真实、科学、客观的解读形式，深入分析企业组织，促成每个员工去发现“我”的本质需求，去感受“我”的真实意愿，从而明晰自我发展与企业发展的目标与方向；激活员工的正性积极的情绪，激发员工投入工作的热情和兴趣，并使之持续化、习惯化、职场化，进而改善企业组织氛围，极大增强员工的士气和活力；发现员工的个人特质，发掘团队中不同能力层次的人才，给予合适的岗位，促成优势的最大发挥，实现人力资源的最优化。这一有效的尝试，正被越来越多的学者和专家所认可，并被越来越多的教育机构、研究机构和管理机构所采用。