弘菲，号称胡子，在本周活动中，带领MBC大小营员乐了一番 。能够乐一番，关键还是在与胡子的精心准备。

超越旅时间在下午，中午的时候，胡子还在和啊嘉姐姐讨论活动该如何组织，她害怕自己说不好。于是啊嘉姐姐建议胡子把自己要说的先打个草稿。胡子马上就采取了行动，把自己要说的，包括游戏规则，进行了认真的梳理。

 《交换名字》，这个活动涉及到原名字和游戏代名字之间的区别问题，必须说清楚游戏规则，才能够顺利开展游戏。

 “有请弘菲！”

 “秀！！！”

  弘菲上场了。第一件事，调整位置！这是非常关键的，稀稀拉拉，小伙伴的注意力容易分散，影响游戏效果。胡子，Well done！

 第二件事情，游戏的意义！做好铺垫工作，这是调动大家积极性非常有效地一招，吊足胃口，满怀期待，游戏便推向了开展阶段。

弘菲：“今天来了一个新伙伴，大家是不是还不认识？”

“认识了”有小伙伴开始出招了！

弘菲：“那新伙伴是不是还不能认识大家？还有一些小伙伴是下午才来的，还不认识新伙伴。那我们接下来，每个人先做一个自我介绍，从我开始……”

轮了一圈，十几个名字，要记下来还是有点困难的，弘菲感受到了，于是，她让小伙伴再复习一遍。胡子，Well done！

弘菲：“接下来 ，我们要玩一个游戏，叫作交换名字，每个人的名字变成了自己右边的人的名字。比如，有人问 ‘云志，你早上吃饭了吗？’，坐在云志左边的智达便要回答这个问题，紧接着智达要提出另一个问题。”胡子用例子，给大家清楚地说明了游戏规则。胡子，Well done！

问题答案涉及到在游戏中名字代表的人和原人之间的关系，部分营员会导入到不文明的话题上，例如：“**，你早上上厕所了吗？”为了防止话题继续导向不文明方向，弘菲及时提醒大家提些有营养的问题。胡子，Well done！

有营员非常灵活，向代名字的人提问原名的人相关问题。例如，我是铃音，我的代名字是日熙，便有人提问“日熙，你觉得铃音漂亮吗？”我的回答其实是在评价自己。

带着一定脑筋急转弯的色彩，孩子们觉得很有趣，引发了阵阵笑声！

林女士，一位优雅、积极、开朗、智慧的母亲。听她说孩子教育，如沐春风，不仅仅是我，还包括一位在厦门一中任教多年、熟悉东西方教育差异、兴趣未来教育走向的数学老师！

林女士，她只有小学五年半的“学历”，但和她相处过的人都能够感受到她深厚的“学力”。我想这和她喜欢看书，喜欢与人交往是分不开的。在与人交往的过程中，她注重形象，她举止优雅。林女士有一个儿子，他乐意林女士参加他的每一场家长会，也乐意把同学请到家里来做客、吃饭等等。他喜欢自己的妈妈，他以自己的妈妈为自豪。最重要的是，他乐意和他的妈妈分享自己成长中的点点滴滴，遇到烦恼、困惑，他愿意和林女士商量。因为，他的妈妈一直在学习，一直在成长，她有办法、有能力巧妙地引导孩子解决各种问题。难道包括学习吗？是的，包括学习。她只有小学五年半的“学历”，她没有学过化学、物理、几何等等，她甚至不会英语。她和孩子讲生涯规划，她儿子的理想是“运筹帷幄于千里之外”，她相信他可以做到，她肯定他的理想，她引导他思考做到“运筹帷幄于千里之外”需要哪些条件，目前要做的事情是什么？我们很容易就会想到“好好学习”，这是几十年来成为了潜规则的一种思考方向。但是，林女士不强调学习，她强调综合能力，包括人际交往能力，语言表达能力，感恩的心等等。她相信完善的个性，可以促进他良好地学习。

每个人都是完整的人，我们常常会陷入“学习成绩好了——增强自信心——增强与人交往的能力等等”，让学习好了来带动其他方面的发展。而学习成绩提高需要的条件呢？一个在学校和同学相处不好的人，他可能不快乐，他如何集中精力学习呢？如果反过来呢？“人际交往能力、自信心、独立性、意志力等等先形成，贯穿在学习的整个过程，以致终身”的模式应该更有效。总觉得其中蕴含某种作用于身心的机制，却说不清楚，在此仅作分享。

     MBC少年情商(EQ)周日营第5期，原定云志担任本周超越旅时间的小小拓训师。当云志请假时，昭璇、宁蔚、弘菲，自信地接受了任务——组织其余12名营员以及4名拓训师做一个游戏，在户外，没有麦克风，没有音乐，只有午休时间做准备，而且拓训师完全放手让她们自己组织，能做的只是参与活动，好好配合她们。

    昭璇、宁蔚、弘菲接受任务后，立即展开了行动，各自回想自己玩过或看过的游戏，“一定要有创意”，修改、自创游戏。三个人在热烈讨论着，集中注意力思考着……

三个营员，只能一个主拓、两个辅拓，那么谁先来呢？经过她们的商量，最后决定让昭璇先当主拓。

经过三个人的讨论，游戏确定为《我们的小秘密》，那是写在游戏集里的一个小游戏。昭璇为了熟悉并记住游戏规则，认认真真地抄写了一遍。游戏程序只是举了一个小秘密的例子：姑姑带着锅子、钩子和鸽子，到铺子去买锅子兼卖鸽子。为了让游戏持续进行，昭璇仿写了另外一句：蝈蝈带着锅子、筐子和钩子，到树丛中，放下锅子和钩子，用筐子去抓鸽子。

活动开始了，首先要数一数人数，分为两个队伍进行比赛……

   “小秘密”秘密传递中

 小秘密：@￥%#*&%$……放下锅子和筐子，去买枸杞炖鸽子……

回到MBC后，三位小小拓训师总结说自己组织得不够好，昭璇分享：“我觉得铃音姐姐很用心，也很辛苦。对自己下午的活动不满意，觉得准备的不够。”（不是昭璇准备不够，而是铃音姐姐给的准备时间很短）

 但是MBC的小伙伴却玩得特别开心。

秘密竞相变样，笑容竞相绽放

    10月25日，MBC周日训练营借弘菲、宁蔚、刘慧、Tina的生日，围绕“生日——母亲的受难日”主题，举行了一场真情测试，以故事《爱的动作》为承接，升华转入《妈妈我要为您做件事》。

营员家长极其用心地准备了特大蛋糕及巧克力等零食，孩子们欢乐过生日。家长们用精心的准备表达对孩子的爱。

了解是亲密关系的开始！关于父母的信息，MBC的大部分孩子都给出了满意的答卷。

值得关注的是：让家长开心的事，很多孩子第一个想到的便是“考试考得好、考第一、考满分！被老师表扬！”

孩子们对父母表达爱的方式那么简单，而又那么令人感动。

词藻无法阻碍孩子对父母爱的表达，相信即使有的父母对拼音早已生疏，看到这样的卡片，无论如何也能够读懂孩子的心意，读懂的瞬间也将是被感动的开端。虽然都是些力所能及的事情，却已经足够了！

多看书、少看电视、不玩电脑等逐渐成为了孩子要为父母做的事，同时这种现象已经不再是个案了。这样的模式，不仅苦了家长，更是苦了孩子。为了父母，这是一个多么沉重的使命，孩子如何飞翔？

    国庆期间，刚刚读大一的弟弟和妈妈商量在学校里做笔小生意。卖些画纸、原料的，同时自己也要用。妈妈让我关注他的想法。于是，我打开了他的QQ 空间。一篇《艺术生的路》讲述了他和伙伴们的考学经历，那么地令我感动。

    “独自背负起画包、背负起我的梦想，跨上了奔波考学的车，寒冬里搓着冻得红彤彤的小手，那就是之后被称为艺术家的手。但那时，却仅仅是一双冰凉的孩子的手，谁会给予艺术家的称号呢？ 画画的日子，守着冷冷的屋子，那种想家的寂寞和心酸的眼泪……”

   “ 艺考：‘独木桥’还是‘立交桥’？捷径何以挤成独木桥……”

     他是个懂事的孩子，从小喜欢画画，那时我寄宿，每周都会从镇上给他捎一两张画纸，却很少给他买原料，于是他刚开始主要自学素描。高中读了体美音特长班，才开始接受专业培训，开始接触国画。因为美术培训、绘画原料等开销较大，他一直都格外用功，也很懂得体贴父母。他小学三年级开始画画，父母看好了美术特长这座“立交桥”，又是他的爱好，可谓一箭双雕，9  年后，早已变成“独木桥”。

               高中时，涂鸦赚取外块

         繁忙时帮父母养鱼，闲暇时练习画画